Detail Metadata Kegiatan Statistik

Informasi Umum

Judul Kegiatan
KOMPILASI PRODUK ADMINISTRASI DATA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) DAN PENDIDIKAN NON FORMAL (PNF) DI KABUPATEN PURBALINGGA

Tahun Kegiatan
2024

Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi

Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan

Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral

Identitas Rekomendasi
K-24.3303.024

Penyelenggara

Instansi Penyelenggara
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Purbalingga

Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara
JL. S. Parman No. 345 Kedung Menjangan Purbalingga

Telepon:	+6281 891616
Faksimile:	-
Email:	dindikbud@purbalingga.go.id

Penanggung Jawab

Unit Eselon Penanggung Jawab

Eselon 1:	-
Eselon 2:	Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Purbalingga

Penanggung Jawab Teknis

Nama:	Makhtono, S.Pd.
Jabatan:	Kepala Bidang Pembinaan PAUD dan PNF
Alamat:	Jl. Letjend. S. Parman No. 345, Purbalingga
Telepon:	(0281) 891004
Faksimile:	891616
Email:	disdikpurbalingga@gmail.com

Perencanaan dan Persiapan

Latar Belakang Kegiatan
Pemerintah Kabupaten Purbalingga memiliki komitmen yang kuat terhadap peningkatan mutu pendidikan di wilayahnya. Untuk menjamin hal tersebut, Pemerintah Kabupaten Purbalingga secara konsisten telah melakukan perencanaan dan evaluasi terhadap penyelenggaraan pendidikan di wilayahnya sebagai upaya dalam membenahi strategi-strategi yang telah dilakukan, salah satunya pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Non Formal (PNF). Menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pendidikan Anak Usia Dini merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui stimulasi pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan belajar dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Penegasan ini ini mengamanatkan bahwa pendidikan anak usia dini harus dipersiapkan secara terencana dan bersifat holistik sebagai landasan anak memasuki pendidikan lebih lanjut. Sementara itu, Pendidikan Non Formal adalah jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang (UU No 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas). Agar mutu PAUD dan PNF di Kabupaten Purbalingga terus mengalami peningkatan, maka perlu disusun rencana dan strategi yang tepat dan berkesinambungan. Dalam prosesnya, penyusunan rencana tersebut sangat dipengaruhi oleh basis data dan informasi yang diperoleh. Dengan memperhatikan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi pada masa ini, Pemerintah Kabupaten Purbalingga menyadari bahwa untuk menyusun rencana dan strategi yang tepat dan berkesinambungan, diperlukan adanya basis data dan informasi yang akurat, mutakhir, dan terpadu. Kompilasi produk administrasi data Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Non-Formal (PNF) merupakan salah satu upaya Pemerintah Kabupaten Purbalingga untuk menghasilkan data mengenai kondisi PAUD dan PNF yang akurat, mutakhir, terpadu, dapat dipertanggungjawabkan, dan mudah diakses. Adapun informasi yang dapat diperoleh dalam kegiatan ini meliputi kondisi satuan pendidikan PAUD dan PKBM, jumlah peserta didik PAUD dan PKBM, serta kualitas dan pemerataan layanan pendidikan. Dengan terkelolanya data pendidikan tersebut, diharapkan dapat membantu Pemerintah Daerah, khususnya Pemerintah Kabupaten Purbalingga ataupun pemangku kepentingan dalam mengupayakan peningkatan kualitas pendidikan yang lebih terarah, efektif, dan berkesinambungan.

Tujuan Kegiatan
Menganalisis kondisi mutu Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Menganalisis kondisi mutu Pendidikan Nor-Formal (PNF). Menyediakan basis informasi untuk perencanaan strategis. Meningkatkan transparansi dan akuntabilitas

Rencana Jadwal Kegiatan

Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan

Pengumpulan Data

Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Survey)
Tidak

Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data
Lainnya : Konfirmasi via alat komunikasi

Apakah Melakukan Penyesuaian Nonrespon
Tidak

Petugas Pengumpulan Data
Staf instansi penyelenggara

Persyaratan Pendidikan Terendah Petugas Pengumpulan Data
Diploma IV/S1/S2/S3

Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas: 0
Pengumpul data/enumerator: 0

Apakah Melakukan Pelatihan Petugas
Tidak

Variabel Kegiatan

1. Wilayah

   Lingkungan daerah menurut letak geografis yang mengacu pada sistem pengkodean wilayah kerja statistik.
2. Warga belajar Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM) Paket C

   Peserta didik yang mengikuti program pendidikan nonformal tingkat Paket C di Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM). Program Paket C adalah salah satu program pendidikan yang ditujukan untuk mereka yang telah menyelesaikan pendidikan menengah, yaitu Sekolah Menengah Pertama (SMP), namun belum menyelesaikan....
3. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

   Suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 (enam) tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
4. Taman Kanak-kanak (TK) Terakreditasi A

   Lembaga pendidikan Taman Kanak-kanak (TK) yang telah memperoleh akreditasi dengan peringkat A
5. Status Sekolah

   Status sekolah berdasarkan kepemillikan atau pengelolaannya, yang terbagi atas negeri dan swasta
6. Warga belajar Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM) Paket B

   Peserta didik yang mengikuti program pendidikan nonformal tingkat Paket B di Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM). Program Paket B adalah salah satu program pendidikan yang ditujukan untuk mereka yang telah menyelesaikan pendidikan dasar, yaitu Sekolah Dasar (SD), namun belum menyelesaikan pendidikan....
7. Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM) terakreditasi

   Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM) yang telah melewati proses akreditasi oleh otoritas pendidikan terkait.
8. Kelompok Usia Siswa PAUD

   Pembagian siswa PAUD berdasarkan rentang usia tertentu yang digunakan sebagai acuan dalam sistem pendidikan.
9. Satuan Pendidikan pada Jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

   Lembaga atau institusi yang menyelenggarakan pendidikan bagi anak usia dini, yaitu sejak lahir hingga usia enam tahun, guna membantu pertumbuhan dan perkembangan anak secara optimal.
10. Warga belajar Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM) Paket A

    Peserta didik yang mengikuti program pendidikan nonformal tingkat Paket A di Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM). Program Paket A adalah salah satu program pendidikan yang disediakan untuk mereka yang belum menyelesaikan pendidikan dasar, yaitu Sekolah Dasar (SD).
11. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Terakreditasi A

    Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang telah melalui proses akreditasi dan memperoleh akreditasi dengan peringkat A.
12. Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM)

    Lembaga yang dibentuk oleh masyarakat untuk masyarakat yang bergerak dalam bidang pendidikan non formal. Kegiatan Belajar mengajar masuk dalam pengawasan dan bimbingan oleh dinas pendidikan.
13. Akreditasi Program Satuan Pendidikan

    Pengakuan terhadap program satuan pendidikan yang diberikan oleh badan yang berwenang berdasarkan syarat kebakuan atau kriteria tertentu.
14. Taman Kanak-kanak (TK)

    Jenjang pendidikan anak usia dini (usia 6 tahun atau dibawahnya) dalam bentuk pendidikan formal
15. Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP)

    Satuan pendidikan di luar sekolah atau pendidikan nonformal yang bertujuan untuk membantu masyarakat agar dapat lebih mengembangkan diri dan profesi hingga mengasah keterampilan.
16. Murid Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP)

    Individu yang mendaftar dan mengikuti program pendidikan atau pelatihan di LKP.
17. Jenis Kelamin

    Penggolongan seseorang secara fisiologis yang ditandai dengan ciri-ciri fisik tertentu.
18. Siswa Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

    Anak yang bersekolah atau terdaftar di satuan pendidikan tingkat PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini).
19. Kelompok Usia Warga belajar Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM)

    Pembagian Warga belajar PKBM berdasarkan rentang usia tertentu yang digunakan sebagai acuan dalam sistem pendidikan.

Indikator Kegiatan

1. Persentase Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) terakreditasi

   Perbandingan jumlah LKP terakreditasi dengan jumlah total LKP di Kabupaten Purbalingga
2. Jumlah Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) terakreditasi

   Jumlah Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM) yang telah melewati proses akreditasi oleh otoritas pendidikan terkait.
3. Persentase PAUD Terakreditasi A

   Perbandingan Jumlah PAUD terakreditasi A dengan Jumlah sekolah PAUD
4. Jumlah Sekolah Pendidikan Usia Dini (PAUD)

   Banyaknya upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 (enam) tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
5. Persentase Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) terakreditasi

   Perbandingan antara jumlah PKBM terakreditasi dengan jumlah total PKBM
6. Jumlah Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) terakreditasi

   Jumlah institusi yang menyelenggarakan program pelatihan dan kursus yang telah memenuhi standar tertentu yang ditetapkan oleh badan akreditasi resmi.
7. Jumlah Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM)

   Jumlah lembaga yang dibentuk oleh masyarakat untuk masyarakat yang bergerak dalam bidang pendidikan non formal. Kegiatan Belajar mengajar masuk dalam pengawasan dan bimbingan oleh dinas pendidikan
8. Jumlah warga belajar PKBM Paket C

   Jumlah peserta didik yang mengikuti program pendidikan nonformal tingkat Paket C di Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM). Program Paket C adalah salah satu program pendidikan yang ditujukan untuk mereka yang telah menyelesaikan pendidikan menengah, yaitu Sekolah Menengah Pertama (SMP), namun belum....
9. Jumlah PAUD Terakreditasi A

   Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang telah melalui proses akreditasi dan memperoleh akreditasi dengan peringkat A
10. Jumlah Taman Kanak-kanak (TK)

    Banyaknya jenjang pendidikan anak usia dini (usia 6 tahun atau dibawahnya) dalam bentuk pendidikan formal
11. Jumlah Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP)

    Jumlah satuan pendidikan di luar sekolah atau pendidikan nonformal yang bertujuan untuk membantu masyarakat agar dapat lebih mengembangkan diri dan profesi hingga mengasah keterampilan
12. Jumlah TK Terakreditasi A

    Lembaga pendidikan Taman Kanak-kanak (TK) yang telah memperoleh akreditasi dengan peringkat A
13. Jumlah warga belajar PKBM Paket B

    Jumlah peserta didik yang mengikuti program pendidikan nonformal tingkat Paket B di Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM). Program Paket B adalah salah satu program pendidikan yang ditujukan untuk mereka yang telah menyelesaikan pendidikan dasar, yaitu Sekolah Dasar (SD), namun belum menyelesaikan pendidikan....
14. Jumlah Siswa Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

    Jumlah anak usia dini yang bersekolah atau terdaftar di satuan pendidikan tingkat PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini)
15. Jumlah murid Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP)

    Jumlah orang yang mendaftar dan mengikuti program pendidikan atau pelatihan di LKP
16. Jumlah warga belajar PKBM Paket A

    Jumlah peserta didik yang mengikuti program pendidikan nonformal tingkat Paket A di Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM). Program Paket A adalah salah satu program pendidikan yang disediakan untuk mereka yang belum menyelesaikan pendidikan dasar, yaitu Sekolah Dasar (SD).