| Nama Indikator | Jumlah TK Terakreditasi A |
|---|
| Konsep | Taman Kanak-kanak (TK)
Akreditasi
|
|---|
| Definisi | Lembaga pendidikan Taman Kanak-kanak (TK) yang telah memperoleh akreditasi dengan peringkat A |
|---|
| Interpretasi | Jumlah TK terakreditasi A yang tinggi merupakan indikator positif dalam penyediaan layanan pendidikan awal yang berkualitas tinggi bagi anak-anak usia dini di wilayah tersebut. Hal ini mencerminkan komitmen dari pihak terkait, termasuk pemerintah dan lembaga pendidikan, untuk meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat Taman Kanak-Kanak. |
|---|
| Metode Perhitungan | Jumlah TK Terakreditasi A diperoleh dari jumlahan TK Negeri Terakreditasi A dan TK Swasta Terakreditasi A |
|---|
| Rumus | $JTKNA+JTKSA$ |
|---|
| Ukuran | Jumlah |
|---|
| Satuan | unit |
|---|
| Variabel Disaggregasi/ Klasifikasi Penyajian | Status Sekolah
|
|---|
| Apakah Indikator Komposit | Tidak |
|---|
| Indikator Pembangun | - |
|---|
| Variabel Pembangun | TK Terakreditasi A
Status sekolah
|
|---|
| Level Estimasi | Kabupaten |
|---|
| Apakah indikator dapat diakses umum | Ya |
|---|
| Kegiatan Statistik | KOMPILASI PRODUK ADMINISTRASI DATA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) DAN PENDIDIKAN NON FORMAL (PNF) DI KABUPATEN PURBALINGGA 2024 |
|---|