| Nama Indikator | Jumlah Taman Kanak-kanak (TK) |
|---|
| Konsep | Taman Kanak-kanak (TK)
|
|---|
| Definisi | Banyaknya jenjang pendidikan anak usia dini (usia 6 tahun atau dibawahnya) dalam bentuk pendidikan formal |
|---|
| Interpretasi | Dengan adanya cukup banyak TK, anak-anak memiliki akses yang lebih baik untuk mendapatkan pendidikan awal yang berkualitas |
|---|
| Metode Perhitungan | Jumlah Taman Kanak-kanak (TK) diperoleh dari penjumlahan TK Negeri dan TK Swasta |
|---|
| Rumus | $JmlTKNegeri+JmlTKSwasta$ |
|---|
| Ukuran | Jumlah |
|---|
| Satuan | unit |
|---|
| Variabel Disaggregasi/ Klasifikasi Penyajian | Status Sekolah
|
|---|
| Apakah Indikator Komposit | Tidak |
|---|
| Indikator Pembangun | - |
|---|
| Variabel Pembangun | Taman Kanak-kanak (TK)
Status Sekolah
|
|---|
| Level Estimasi | Kabupaten |
|---|
| Apakah indikator dapat diakses umum | Ya |
|---|
| Kegiatan Statistik | KOMPILASI PRODUK ADMINISTRASI DATA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) DAN PENDIDIKAN NON FORMAL (PNF) DI KABUPATEN PURBALINGGA 2024 |
|---|