Detail Metadata Kegiatan Statistik

Informasi Umum

Judul Kegiatan
Kompilasi Data Profil Pendidikan Kabupaten Bandung

Tahun Kegiatan
2025

Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi

Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan

Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral

Identitas Rekomendasi
-

Penyelenggara

Instansi Penyelenggara
Dinas Pendidikan

Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara
JL. RAYA SOREANG KM 17 KOMPLEK PEMDA KABUPATEN BANDUNG

Telepon:	(022) 8827728
Faksimile:	-
Email:	disdik@bandungkab.go.id

Penanggung Jawab

Unit Eselon Penanggung Jawab

Eselon 1:	-
Eselon 2:	ENJANG WAHYUDIN, S.A.P., M.I.P

Penanggung Jawab Teknis

Nama:	EUIS SUMIATI, S.Pd. M.Pd
Jabatan:	Sekretararis Dinas
Alamat:	Jl. Raya Soreang Km. 17 - Komplek Pemda Kabupaten Bandung
Telepon:	0225897517
Faksimile:	0225897518
Email:	disdik@bandungkab.go.id

Perencanaan dan Persiapan

Latar Belakang Kegiatan
Dalam perencanaan pembangunan di bidang pendidikan seperti perencanaan di tingkat kabupaten/kota diperlukan data dan informasi yang lengkap. Profil Pendidikan yang cukup komprehensif di suatu kabupaten/kota dapat dipandang sebagai bahan masukan yang cukup handal untuk penyusunan perencanaan pembangunan pendidikan yang realistis. Berdasarkan data dan informasi yang termuat di dalam profill pendidikan dapat dilakukan analisis secara deskriptif untuk mengetahui kinerja pendidikan dasar dan menengah di suatu daerah.

Tujuan Kegiatan
Kegiatan kompilasi data profil pendidikan Kabupaten Bandung bertujuan untuk memberikan gambaran kondisi pendidikan di Kabupaten Bandung, seperti tentang ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan yang ada. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan menyediakan data profil pendidikan yang paling update, sehingga mampu membantu dalam pengambilan kebijakan agar lebih baik.

Rencana Jadwal Kegiatan

Perencanaan Kegiatan

2025-01-03 s.d. 2025-01-31

Desain

2025-03-03 s.d. 2025-03-31

Pengumpulan Data

2025-06-02 s.d. 2025-08-29

Pengolahan Data

2025-09-01 s.d. 2025-10-31

Analisis

2025-11-03 s.d. 2025-11-28

Diseminasi Hasil

2025-12-01 s.d. 2025-12-12

Evaluasi

2025-12-15 s.d. 2025-12-31

Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan

Nama Variabel	Konsep	Definisi	Referensi Waktu
Jenjang Pendidikan/Sekolah	Jenjang Pendidikan / Sekolah	Jenjang pendidikan / sekolah seperti SD/sederajat, SMP/sederajat	Tahun Ajaran Baru
Ruang Kelas	Ruang Kelas	Suatu ruangan di dalam bangunan sekolah atau kampus, yang berfungsi sebagai tempat untuk kegiatan tatap muka dalam proses kegiatan belajar mengajar (KBM).	Tahun Ajaran Baru
Siswa Putus Sekolah	Siswa Putus Sekolah	Banyaknya siswa/peserta didik putus atau berhenti sekolah	Tahun Ajaran Baru
Jenis Kelamin	Jenis Kelamin Siswa	Perbedaan antara perempuan dengan laki-laki secara fisiologis yang ditandai dengan ciri-ciri fisik tertentu. Jenis kelamin terbagi atas perempuan dan laki-laki	Tahun Ajaran Baru
Kondisi Ruang Kelas	Kondisi Ruang Kelas	Banyaknya ruang kelas dengan kondisi baik, rusak ringan, atau rusak berat	Tahun Ajaran Baru
Guru	Pengajar / Tenaga Pendidik	Seorang tenaga pendidik profesional yang mendidik, mengajarkan suatu ilmu, membimbing, melatih, memberikan penilaian, serta melakukan evaluasi kepada peserta didik	Tahun Ajaran Baru
Siswa	Peserta Didik / Pelajar	Anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran pada jalur pendidikan, baik pendidikan formal maupun nonformal pada jenjang pendidikan dan jenis pendidikan tertentu	Tahun Ajaran Baru
Rombongan Belajar	Pendidikan	Rombongan belajar adalah kelompok peserta didik (murid/siswa) yang terdaftar pada satuan kelas.	Tahun Ajaran Baru
Angka Partisipasi Murni SD/MI/sederajat	Proporsi anak sekolah pada jenjang SD dalam kelompok umur yang sesuai	persentase anak yang berusia 7-12 tahun yang bersekolah di jenjang SD dibandingkan dengan jumlah total anak pada kelompok usia tersebut dalam suatu wilayah	Tahun Ajaran Baru
Angka Partisipasi Murni SMP/Mts/sederajat	Proporsi anak sekolah pada jenjang SMP dalam kelompok umur yang sesuai	Angka Partisipasi Murni jenjang SMP, yaitu persentase siswa berusia 13-15 tahun yang bersekolah di tingkat SMP/sederajat sesuai usia resminya, terhadap total penduduk berusia 13-15 tahun di suatu wilayah.	Tahun Ajaran Baru
Angka Partisipasi Kasar (APK) SD/MI/sederajat	Persentase peserta didik yang bersekolah sesuai dengan kelompok umur ideal pada jenjang pendidikan tertentu.	APK SD adalah Angka Partisipasi Kasar untuk jenjang pendidikan Sekolah Dasar, yaitu persentase jumlah total siswa di jenjang SD (tanpa memandang usia) dibandingkan dengan jumlah penduduk yang seharusnya berusia sekolah di jenjang tersebut (7-12 tahun).	Tahun Ajaran Baru
Angka Partisipasi Kasar (APK) SMP/MTs/ sederajat.	Persentase peserta didik yang bersekolah sesuai dengan kelompok umur ideal pada jenjang pendidikan tertentu.	APK SMP adalah Angka Partisipasi Kasar untuk jenjang pendidikan Sekolah Menengah, yaitu persentase jumlah total siswa di jenjang SMP (tanpa memandang usia) dibandingkan dengan jumlah penduduk yang seharusnya berusia sekolah di jenjang tersebut (13-15 tahun).	Tahun Ajaran Baru
Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD	Persentase peserta didik yang bersekolah sesuai dengan kelompok umur ideal pada jenjang pendidikan tertentu.	persentase jumlah peserta didik PAUD (TK/RA/KB/TBA/SPS) terhadap jumlah penduduk usia 3–6 tahun di suatu wilayah pada tahun tertentu.	Tahun Ajaran Baru
Angka Harapan Lama Sekolah	Angka Harapan Lama Sekolah	Lamanya sekolah (dalam tahun) yang diharapkan akan dirasakan oleh anak pada umur tertentu di masa mendatang.	Tahun Ajaran Baru
Rata-Rata Lama Sekolah	Angka Rata-Rata Lama Sekolah	rata-rata jumlah tahun yang telah dijalani oleh penduduk dalam mengikuti pendidikan formal, baik yang sudah menamatkan pendidikan pada jenjang tertentu maupun masih sedang bersekolah, untuk kelompok penduduk usia 15 tahun ke atas.	Tahun Ajaran Baru
Angka Partisipasi Sekolah (APS) PAUD	Proporsi dari penduduk kelompok usia 7 - 12 tahun yang sedang bersekolah (tanpa memandang jenjang pendidikan yang ditempuhi) terhadap penduduk kelompok usia 5-6tahun	indikator yang menunjukkan persentase penduduk dalam kelompok usia sekolah tertentu yang sedang bersekolah pada jenjang pendidikan tertentu.	Tahun Ajaran Baru
Angka Partisipasi Sekolah (APS) SD/MI/Sederajat	Proporsi dari penduduk kelompok usia 7 - 12 tahun yang sedang bersekolah (tanpa memandang jenjang pendidikan yang ditempuhi) terhadap penduduk kelompok usia 7 - 12 tahun	Persentase anak usia sekolah dasar (umumnya 7–12 tahun) yang sedang bersekolah pada jenjang SD atau MI dibandingkan dengan total jumlah penduduk usia 7–12 tahun di wilayah tertentu.	Tahun Ajaran Baru
Angka Partisipasi Sekolah (APS) Kesetaraan	Proporsi dari penduduk kelompok usia 7 - 18 tahun yang sedang bersekolah (tanpa memandang jenjang pendidikan yang ditempuhi) terhadap penduduk kelompok usia 7 - 18 tahun	persentase penduduk usia sekolah yang mengikuti program pendidikan kesetaraan dibandingkan dengan total penduduk usia yang seharusnya bersekolah.	Tahun Ajaran Baru
Angka Partisipasi Murni (APM) Kesetaraan	Proporsi anak sekolah pada jenjang SD dalam kelompok umur yang sesuai	persentase penduduk usia yang sesuai jenjang pendidikan kesetaraan (Paket A, B, C) yang sedang mengikuti pendidikan kesetaraan dibandingkan dengan jumlah penduduk yang seharusnya bersekolah pada jenjang tersebut.	Tahun Ajaran Baru
Angka Partisipasi Kasar (APK) Kesetaraan	Persentase peserta didik yang bersekolah sesuai dengan kelompok umur ideal pada jenjang pendidikan tertentu.	Jumlah seluruh Peserta Didik yang berusia 7-18 Tahun yang belum menyelesaikan pendidikan dasar dan atau menengah, yang berpartisipasi dalam pendidikan kesetaraan	Tahun Ajaran Baru
Persentase SD/MI berakreditasi minimal B.	Persentase SD/MI berakreditasi minimal B.	Total Satuan Pendidikan Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah	Tahun Ajaran Baru
Persentase SMP/MTs berakreditasi minimal B.	Persentase SMP/MTs berakreditasi minimal B.	Total SMP/MTS yang memiliki akreditas B pada tahun tertentu, Jumlah SMP/MTS pada tahun yang sama	Tahun Ajaran Baru

Desain Kegiatan

Kegiatan ini dilakukan
BERULANG

Frekuensi Penyelenggaraan
TAHUNAN

Tipe Pengumpulan Data
LONGITUDINAL_CROSS_SECTIONAL

Cakupan Wilayah Pengumpulan Data
SEBAGIAN_WILAYAH_INDONESIA

Wilayah Kegiatan

Provinsi	Kabupaten/Kota
JAWA BARAT	BANDUNG

Metode Pengumpulan Data
Pengumpulan data sekunder

Sarana Pengumpulan Data
CAWI

Unit Pengumpulan Data
Lainnya : sekolah

Pengumpulan Data

Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Survey)
Tidak

Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data
Supervisi

Apakah Melakukan Penyesuaian Nonrespon
Tidak

Petugas Pengumpulan Data
Staf instansi penyelenggara dan mitra/tenaga kontrak

Persyaratan Pendidikan Terendah Petugas Pengumpulan Data
SMA/SMK

Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas: 0
Pengumpul data/enumerator: 0

Apakah Melakukan Pelatihan Petugas
Tidak

Pengolahan dan Analisis

Tahapan Pengolahan Data
-

Metode Analisis
DESKRIPTIF

Unit Analisis
Lainnya : Sekolah

Tingkat Penyajian Hasil Analisis
Kabupaten/Kota

Diseminasi Hasil

Produk Kegiatan yang Tersedia untuk Umum
Tercetak (hardcopy): Tidak
Digital (softcopy): Ya
Data Mikro: Tidak

Rencana Rilis Produk Kegiatan
Tercetak (hardcopy): -
Digital (softcopy): 2025-12-31;
Data Mikro: -

Variabel Kegiatan

Nomor Pokok Satuan Pendidikan Nasional (NPSN)
Kode referensi satuan pendidikan yang selanjutnya disebut dengan Nomor Pokok Satuan Pendidikan (NPSN) merupakan kode referensi berbentuk nomor unik bagi satuan pendidikan yang berfungsi sebagai nomor identitas satuan pendidikan.
Status Akreditasi
Status penjaminan mutu/kualitas lembaga yang diberikan oleh badan yang berwenang berdasarkan syarat dan kriteria tertentu.
Jenjang Pendidikan
Tahap dalam pendidikan yang berkelanjutan yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan para peserta didik, keluasan bahan pengajaran, dan tujuan pendidikan yang dicantumkan dalam kurikulum.
Jenis Kelamin
Perbedaan antara perempuan dengan laki-laki secara fisiologis yang ditandai dengan ciri-ciri fisik tertentu. Jenis kelamin terbagi atas perempuan dan laki-laki.

Indikator Kegiatan

Rata-rata Lama Sekolah (RLS)
Jumlah tahun yang digunakan oleh penduduk dalam menjalani pendidikan formal.
Angka Harapan Lama Sekolah (HLS)
Lamanya bersekolah yang diharapkan akan dirasakan oleh anak pada umur tertentu di masa mendatang.
status sekolah
kategori kelembagaan satuan pendidikan berdasarkan kepemilikan dan penyelenggaraannya, yaitu apakah sekolah tersebut merupakan sekolah negeri (dikelola pemerintah) atau sekolah swasta (dikelola yayasan atau masyarakat).
Sarana dan Prasarana Sekolah
Ketersediaan, kelayakan, dan kondisi fisik fasilitas pendidikan yang digunakan untuk mendukung proses pembelajaran, kegiatan administrasi, dan layanan pendukung pada satuan pendidikan. Sarana = alat pembelajaran (meja, kursi, LCD, komputer, buku, alat peraga). Prasarana = fasilitas fisik/gedung (ruang....
jumlah siswa
total peserta didik yang terdaftar aktif pada satuan pendidikan dalam periode pelaporan tertentu (misalnya tahun pelajaran berjalan), mulai dari kelas terendah hingga kelas tertinggi.