Detail Metadata Indikator Statistik
Sarana dan Prasarana Sekolah
| Nama Indikator | Sarana dan Prasarana Sekolah |
|---|---|
| Konsep | keberadaan fasilitas (ada/tidak ada) kondisi fisik (baik, rusak ringan, rusak sedang, rusak berat) kesesuaian dengan standar nasional sarpras pemenuhan kebutuhan minimal untuk kegiatan belajar mengajar |
| Definisi | Ketersediaan, kelayakan, dan kondisi fisik fasilitas pendidikan yang digunakan untuk mendukung proses pembelajaran, kegiatan administrasi, dan layanan pendukung pada satuan pendidikan. Sarana = alat pembelajaran (meja, kursi, LCD, komputer, buku, alat peraga). Prasarana = fasilitas fisik/gedung (ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, toilet, lapangan). |
| Interpretasi | kebutuhan rehabilitasi fisik kelayakan penggunaan BOS/BOSDA/BOP prioritas pembangunan sekolah |
| Metode Perhitungan | Menghitung jumlah sarana/prasarana yang tersedia. Perhitungan Kesesuaian Standar Perhitungan Kondisi Fisik Perhitungan Tingkat Kerusakan |
| Rumus | $TotalRuangKelas=?\left(RuangKelasperKondisi\right),PemenuhanRK=\frac{JumlahRombel}{Jumlahruangkelas}X100\%,KelayakanSarpras=\frac{TotalUnit}{unitbaik}×100$ |
| Ukuran | Jumlah unit (kuantitatif),Kondisi (baik/rusak) ? kualitatif,Persentase pemenuhan standar,Ketersediaan fasilitas (ada/tidak) |
| Satuan | Unit (ruang kelas, ruang guru, lab, komputer, LCD, meja/kursi),Persentase (%),Kategori (baik, rusak ringan, rusak sedang, rusak berat) |
| Variabel Disaggregasi/ Klasifikasi Penyajian | Jenis Prasarana, jenis sarana,kondisi,Kesesuaian Standar,ketersediaan |
| Apakah Indikator Komposit | Ya |
| Indikator Pembangun | sarana dan Prasarana |
| Variabel Pembangun | - |
| Level Estimasi | Level Sekolah |
| Apakah indikator dapat diakses umum | Ya |
| Kegiatan Statistik | Kompilasi Data Profil Pendidikan Kabupaten Bandung 2025 |