| Nama Indikator | Rata-rata Lama Sekolah (RLS) |
|---|
| Konsep | Partisipasi Sekolah
|
|---|
| Definisi | Rata-rata lamanya masa yang dilalui dalam menjalani pendidikan formal. |
|---|
| Interpretasi | Semakin tinggi angka Rata-rata Lama Sekolah (RLS), hal ini mencerminkan peningkatan akses dan kualitas pendidikan serta mengindikasikan bahwa semakin banyak individu yang mampu menyelesaikan pendidikan hingga jenjang yang lebih tinggi. |
|---|
| Metode Perhitungan | Menggunakan data dasar (nilai indikator) yang diperoleh dari survei institusional BPS. Nilai diubah menjadi skor dengan normalisasi menggunakan batas minimum dan maksimum, kemudian diubah menjadi nilai diskrit dalam skala desil (1-10). |
|---|
| Rumus | $vSkorIndikator=\frac{Batas Maksimum-Batas Minimum}{Nilai Aktual-Batas Minimum}$ |
|---|
| Ukuran | Rata-rata |
|---|
| Satuan | tahun |
|---|
| Variabel Disaggregasi/ Klasifikasi Penyajian | Wilayah
Jenis Kelamin
|
|---|
| Apakah Indikator Komposit | Tidak |
|---|
| Indikator Pembangun | - |
|---|
| Variabel Pembangun | Wilayah
|
|---|
| Level Estimasi | Kabupaten |
|---|
| Apakah indikator dapat diakses umum | Ya |
|---|
| Kegiatan Statistik | Kompilasi Data Indeks Pembangunan Pemuda (IPP) Kabupaten Klaten 2025 |
|---|