Detail Metadata Kegiatan Statistik

Informasi Umum

Judul Kegiatan
Kompilasi Data Pokok Pendidikan di Kabupaten Mappi

Tahun Kegiatan
2026

Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi

Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan

Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral

Identitas Rekomendasi
K-25.9414.001

Penyelenggara

Instansi Penyelenggara
Dinas Pendidikan Kabupaten Mappi

Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara
Jl Poros Agham km 5, Mappi, Papua Selatan

Telepon:	082198385005
Faksimile:	-
Email:	atakjemu@gmail.com

Penanggung Jawab

Unit Eselon Penanggung Jawab

Eselon 1:	-
Eselon 2:	Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Papua Selatan

Penanggung Jawab Teknis

Nama:	Ignasius Atak Jemu, S.Sos.
Jabatan:	Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Mappi
Alamat:	Jl. Poros Agham Km.02
Telepon:	08124820426
Faksimile:	-
Email:	atakjemu@gmail.com

Perencanaan dan Persiapan

Latar Belakang Kegiatan
Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 mengamanatkan bahwa salah satu tujuan Negara Republik Indonesia adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Berdasarkan fungsi tersebut, penyelenggaraan Pendidikan Nasional bertujuan untuk mengembangkan potensi manusia Indonesia agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepadaTuhan Yang Maha Esa, berkahlak mulia, sehat,berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warganegara yang demokratis serta bertanggungjawab.Pendidikan merupakan suatu upaya dalam rangka meningkatkan mutu dan daya saing sumberdaya manusia. Dalam kehidupan berbangsa dan bernegara untuk mencapai cita-cita pembangunan nasional, kebutuhan akan sumberdaya manusia yang berkualitas tinggi menjadikan pendidikan merupakan suatu faktor penting untuk mencapainya.Pemerintah Kabupaten Mappi telah menjadikan pendidikan sebagai salah satu prioritas pembangunan disamping sektor lainnya dalam Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah (RPJMD) Kabupaten Mappi tahun 2026-2030.Hal itu tertuang dalam misi pertama yaitu: Meningkatkansumber daya manusia yang berkualitas dan berdayasaing yang mampu memanfaatkan ilmupengetahuandan teknologi dalam program seribu sarjana. Untukmencapai misi tersebut, tujuan dan sasaran yang dilakukanDinas Pendidikan, dengan (1) Meningkatnya akses layanan pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar yang adil dan merata, untuk seluruh lapisan masyarakat sesuai Standar Nasional Pendidikan, (2) Meningkatnya mutu layanan Pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar dan pendidikan non formal yang adil dan merata untuk seluruh lapisan masyarakat sesuai Standar Nasional Pendidikan dan (3) Mewujudkan tata kelola perangkat daerah yang transparan dan akuntabel. Untuk mewujudkan hal tersebut diatas, diperlukan Perencanaan Pendidikan yang tepat berbasis data dan informasi dan berdasarkan analisis kebutuhan daerah, sebagai pedoman dalam mengambangkan pendidikan di Kabupaten Mappi, Hal tersebut diterapkan dalam penyusunan rencanapengembangan pendidikan Jangka Panjang, Jangka Menengah (Renstra) dan Jangka Pendek (Renja). Perencanaan yang disusun harus memiliki visi kedepan sebagai kondisi ideal yang diingkan, khususnya dibidang Pendidikan dengan perencanaan berbasis data dan informasi, diharapakan dapat mengembangkan pendidikan di Kabupaten Mappi secara sistematis, terencana dan berdasarkan urutan pilihan dengan tetap memperhitungkan sumberdaya yang tersedia. Data dan informasi yang akurat dapat mendeskripsikan kondisi pendidikan, capaian kinerja dan perkembangan pendidikan di daerah. Kompilasi Data Dinas Pendidikan tahun 2026 ini disusun berdasarkan Data Pokok Pendidikan Tahun 2025 yang meliputi data sekolah, data siswa, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana Pendidikan. Keberadaan Kompilasi Data Dinas Pendidikan ini akan memberikan gambaran kondisi Pendidikan dan capaian pembangunan bidang pendidikan berdasarkan target dan indikatorkinerja di Kabupaten Mappi. Kompilasi Data ini bukan hanya bermanfaat bagi stakeholder pendidikan, pelaku dan penyelenggarapendidikan, sekolah, instansivertikal dan masyarakat tetapi juga dapat dijadikan sebagai dokumen perencanaan pembangunan bidang pendidikan untuk tahunberikutnya. Karena itu untuk mendapatkan gambaran yang akurat sangat diperlukan dukungan data yang tepat dan terpercaya.

Tujuan Kegiatan
Kompilasi Data Dinas Pendidikan Kabupaten Mappi Tahun 2026 ini merupakan Data Pendidikan serta perkembangan pendidikan. Melalui Kompilasi data ini diharapakan seluruh stakeholder Pendidikan yang ada di Kabupaten Mappi dapat melihat data Pendidikan dan potensi pendidikan Kabupaten Mappi dalam konteks sistem pendidikan Nasional. Selain itu, kompilasi data ini juga dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi bagi penyelenggaraan pendidikan di Kabupaten Mappi.Secara khusus penyusunan Profil Pendidikan ini bertujuan untuk :Menyajikan data pokok pendidikan Kabupaten Mappi yang dilihat dari berbagai aspek, baik sekolah, siswa, guru dan sarana prasarana Pendidikan lainnyaSebagai dokumen perkembangan pendidikan pada Dinas Pendidikan Kabupaten Mappi Provinsi Papua Selatan.Mewujudkan basis data tunggal sehingga dapat tercipta tata kelola data pendidikan yang terpadu dan menghasilkan data yang representatif untuk memenuhi kebutuhan Kementerian, Dinas Pendidikan Kabupaten Mappi serta pemangku kepentingan lainnya.Mendukung peningkatan efisiensi, efektif, dan sinergi kegiatan pengumpulan data pokok yang terintegrasi dalam satu sistem pendataan untuk digunakan oleh Kementerian dan seluruh pemangku kepentingan.Untuk mengumpulkan dan memeriksa data satuan pendidikan, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, sumber daya pendidikan, substansi pendidikan, dan capaian pendidikan.

Rencana Jadwal Kegiatan

Perencanaan Kegiatan

2025-09-07 s.d. 2025-09-30

Desain

2025-09-07 s.d. 2025-09-30

Pengumpulan Data

2026-01-02 s.d. 2026-01-05

Pengolahan Data

2026-01-07 s.d. 2026-01-07

Analisis

2026-01-08 s.d. 2026-01-09

Diseminasi Hasil

2026-01-12 s.d. 2026-02-16

Evaluasi

2026-01-12 s.d. 2026-02-16

Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan

Nama Variabel	Konsep	Definisi	Referensi Waktu
Nomor Pokok Satuan Pendidikan Nasional (NPSN)	Satuan Pendidikan	Kode referensi berbentuk nomor unik bagi satuan pendidikan yang berfungsi sebagai nomor identitas satuan pendidikan.	Tahun Ajaran
Jumlah Pendidik	Pendidik	Banyaknya orang yang berkualifikasi sebagai guru, dosen, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur, fasilitator, dan sebutan lain yang sesuai dengan kekhususannya, yang mengajar pada satuan pendidikan.	Tahun Ajaran
Jumlah Guru Sertifikasi	Guru, Sertifikasi	Banyaknya guru yang telah memenuhi kualifikasi sertifikasi pada jenjang pendidikan menengah dan khusus.	Tahun Ajaran
Jumlah guru yang berkualifikasi S1/DIV	Guru, Perguruan Tinggi	Banyaknya guru yang memenuhi kualifikasi sesuai standar nasional, dengan kualifikasi minimal lulusan perguruan tinggi (S1 atau D4).	Tahun Ajaran
Jumlah Guru	Guru	Banyaknya pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada Satuan Pendidikan.	Tahun Ajaran
Jumlah Peserta Didik	Peserta Didik	Banyaknya orang yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu.	Tahunan
Jumlah Peserta Didik Mengulang Kelas	Peserta Didik, Mengulang Kelas	Bagian seluruh peserta didik pada tahun ajaran sebelumnya yang belum mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) dan harus mengulang pembelajaran pada tingkat pendidikan dan satuan pendidikan yang sama dengan tahun ajaran sebelumnya.	Tahunan
Jumlah Muatan Lokal	Muatan Lokal	Jumlah kegiatan kurikulum untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah (termasuk keunggulan daerah yang materinya tidak dapat dikelompokkan ke dalam mata pelajaran yang ada).	Tahun Ajaran
Jumlah Rombongan Belajar	Rombongan Belajar	Jumlah kelompok peserta didik yang terdaftar pada satuan kelas dalam satu satuan pendidikan.	Tahun Ajaran

Desain Kegiatan

Kegiatan ini dilakukan
BERULANG

Frekuensi Penyelenggaraan
TAHUNAN

Tipe Pengumpulan Data
LONGITUDINAL_PANEL

Cakupan Wilayah Pengumpulan Data
SEBAGIAN_WILAYAH_INDONESIA

Wilayah Kegiatan

Provinsi	Kabupaten/Kota
PAPUA	ASMAT

Metode Pengumpulan Data
Pengumpulan data sekunder

Sarana Pengumpulan Data
CAPI, CAWI

Unit Pengumpulan Data
Usaha/perusahaan

Pengumpulan Data

Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Survey)
Tidak

Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data
Kunjungan kembali (revisit), Supervisi

Apakah Melakukan Penyesuaian Nonrespon
Tidak

Petugas Pengumpulan Data
Staf instansi penyelenggara

Persyaratan Pendidikan Terendah Petugas Pengumpulan Data
Diploma IV/S1/S2/S3

Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas: 2
Pengumpul data/enumerator: 4

Apakah Melakukan Pelatihan Petugas
Ya

Pengolahan dan Analisis

Tahapan Pengolahan Data
Editing, Data Entry, Validasi

Metode Analisis
DESKRIPTIF

Unit Analisis
Usaha/perusahaan

Tingkat Penyajian Hasil Analisis
Kabupaten/Kota, Kecamatan

Diseminasi Hasil

Produk Kegiatan yang Tersedia untuk Umum
Tercetak (hardcopy): Ya
Digital (softcopy): Ya
Data Mikro: Tidak

Rencana Rilis Produk Kegiatan
Tercetak (hardcopy): 2026-01-12;
Digital (softcopy): 2026-01-12;
Data Mikro: -

Variabel Kegiatan

Metadata variabel tidak tersedia.

Indikator Kegiatan

Metadata indikator tidak tersedia.