Detail Metadata Kegiatan Statistik
Survei Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat (IPLM) Kabupaten Probolinggo 2024
Informasi Umum
Judul KegiatanSurvei Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat (IPLM) Kabupaten Probolinggo
Tahun Kegiatan
2024
Cara Pengumpulan Data
Survei
Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan
Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral
Identitas Rekomendasi
-
Penyelenggara
Instansi PenyelenggaraDinas Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Probolinggo
Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara
Jl. Imam Bonjol No. 01 Kelurahan Sidomukti Kecamatan Kraksaan
| Telepon: | 0335841008 |
| Faksimile: | 0335841008 |
| Email: | dispersip@probolinggokab.go.id |
Penanggung Jawab
Unit Eselon Penanggung Jawab| Eselon 1: | Sekretariat Daerah Kabupaten Probolinggo |
| Eselon 2: | Kepala Dinas Perpustakaan Dan Arsip Kabupaten Probolinggo |
Penanggung Jawab Teknis
| Nama: | HALIMATUS, SYA'DIYAH, SH |
| Jabatan: | Kasubag Perencanaan dan Keuangan |
| Alamat: | Jl. Imam Bonjol No. 01 Kelurahan Sidomukti Kecamatan Kraksaan |
| Telepon: | 0335841008 |
| Faksimile: | 0335841008 |
| Email: | dispersip@probolinggokab.go.id |
Perencanaan dan Persiapan
Latar Belakang KegiatanUndang-Undang Republik Indonesia nomor 43 tahun 2007 tentang Perpustakaan menyebutkan bahwa perpustakaan memiliki fungsi sebagai wahana pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi untuk meningkatkan kecerdasan dan keberdayaan bangsa, dengan tujuan memberikan layanan kepada pemustaka, meningkatkan kegemaran membaca, serta memperluas wawasan dan pengetahuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Pada konteks ini, maka masyarakat mempunyai hak yang sama untuk memperoleh akses ke perpustakaan dan layanannya, serta memanfaatkan dan mendayagunakan fasilitas perpustakaan dalam upaya peningkatan kualitas hidupnya. Selaras dengan diberlakukannya Undang-Undang nomor 23 tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah serta Peraturan Pemerintah nomor 18 tahun 2016 tentang Perangkat Daerah, perpustakaan menjadi urusan wajib yang tidak berkaitan dengan kebutuhan dasar. Dengan demikian, pembangunan perpustakaan kini telah menjadi urusan pemerintah daerah, baik level provinsi maupun kabupaten/kota. Perpustakaan Nasional, selaku perpustakaan pembina semua jenis perpustakaan, diamanatkan untuk mengawasi dan mengevaluasi terkait pelaksanaan pembangunan perpustakaan di daerah agar capaian dan dampak yang dihasilkan lebih efektif dan bermanfaat bagi masyarakat sehingga mempunyai hak yang sama untuk memperoleh akses terhadap berbagai sumber informasi serta memanfaatkan dan mendayagunakan berbagai layanan dan fasilitas di perpustakaan dalam upaya peningkatan kualitas hidupnya. Formulasi pengukuran Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat memerlukan adanya ketersediaan data yang akurat dan holistik tentang semua jenis perpustakaan baik pada aspek koleksi, tenaga, sarana dan prasarana, gedung, hingga pelayanan pemustaka. Dengan demikian, disparitas pembangunan dapat diminimalisir serta sebaran perpustakaan dapat berkeadilan antar provinsi dan kabupaten/kota sebagai hak masyarakat dalam mengakses informasi dan pengetahuan dalam meningkatkan kualitas hidupnya. Angka Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat termasuk dalam salah satu Indikator Kinerja Kunci (IKK) dalam penyusunan laporan penyelenggaraan pemerintahan daerah di bidang perpustakaan sesuai dengan amanat Peraturan Menteri Dalam Negeri nomor 18 tahun 2020.
Tujuan Kegiatan
1. Mengukur tingkat perkembangan literasi masyarakat di setiap provinsi/kabupaten/kota, sehingga dapat diketahui wilayah mana yang masih memerlukan perhatian dan intervensi khusus. 2. Mendorong pemerintah daerah dalam merancang kebijakan dan program yang berbasis data untuk meningkatkan literasi masyarakat secara terencana dan berkelanjutan. 3. Meningkatkan kesadaran berbagai pihak, termasuk masyarakat, lembaga pendidikan, perpustakaan, dan organisasi masyarakat sipil, akan pentingnya literasi dalam pembangunan sosial dan ekonomi. 4. Memonitor dan mengevaluasi efektivitas kebijakan dan program literasi yang telah dijalankan, baik di tingkat pusat maupun daerah.
Rencana Jadwal Kegiatan
Perencanaan Kegiatan
2024-03-01 s.d. 2024-04-28
Desain
2024-07-03 s.d. 2024-07-17
Pengumpulan Data
2024-07-21 s.d. 2024-09-11
Pengolahan Data
2024-07-24 s.d. 2024-07-31
Analisis
2024-11-01 s.d. 2024-11-15
Diseminasi Hasil
2024-11-20 s.d. 2024-11-27
Evaluasi
2024-12-01 s.d. 2024-12-11
Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan
| Nama Variabel | Konsep | Definisi | Referensi Waktu |
|---|---|---|---|
| Tingkat kunjungan masyarakat per hari (UPLM 4) | Kunjungan masyarakat per hari | Jumlah masyarakat yang berkunjung ke perpustakaan | 1 Tahun |
| Jumlah perpustakaan yang ber SNP atau dibina (UPLM 5) | Perpustakaan yang dibina | Perpustakaan sekolah (sd, smp, sma/smk) se kab. probolinggo dan perpustakaan desa) | 1 Tahun |
| Jumlah anggota perpustakaan (UPLM 7) | Jumlah anggota perpustakaan yang terdaftar | Jumlah keseluruhan anggota perpustakaan yang menjadi member perpustakaan | 1 Tahun |
| Jumlah koleksi buku perpustakaan (UPLM 2) | Jumlah koleksi buku cetak dan digital yang ada di perpustakaan | Jumlah keseluruhan koleksi buku cetak dan digital yang ada di perpustakaan | 1 Tahun |
| Jumlah tenaga perpustakaan (UPLM 3) | Jumlah pustakawan | Seseorang yang memiliki kompetensi yang diperoleh melalui pendidikan dan/atau pelatihan kepustakawanan serta mempunyai tugas dan tanggung jawab untuk melaksanakan pengelolaan dan pelayanan perpustakaan. | 1 Tahun |
| Jumlah kegiatan sosialisasi atau promosi (UPLM 6) | Meningkatkan literasi masyarakat | Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang keberadaan dan manfaat perpustakaan, Menginformasikan layanan dan koleksi yang tersedia, Meningkatkan minat baca dan penggunaan perpustakaan, Menjalin hubungan dengan komunitas, Mendorong pembelajaran seumur hidup. | 1 Tahun |
| Pemerataan pelayanan perpustakaan (UPLM 1) | Pemerataan perpustakaan | jumlah perpustakaan tertentu (perpustakaan umum, perpustakaan sekolah/madrasah, perpustakaan perguruan tinggi, atau perpustakaan khusus) terhadap populasi yang sesuai segmentasi pengguna jenis perpustakaan tersebut. | 1 Tahun |
Desain Kegiatan
Kegiatan ini dilakukanBERULANG
Frekuensi Penyelenggaraan
TAHUNAN
Tipe Pengumpulan Data
LONGITUDINAL_CROSS_SECTIONAL
Cakupan Wilayah Pengumpulan Data
SEBAGIAN_WILAYAH_INDONESIA
Wilayah Kegiatan
| Provinsi | Kabupaten/Kota |
|---|---|
| JAWA TIMUR | PROBOLINGGO |
Wawancara, Mengisi Kuesioner Sendiri, Pengumpulan data sekunder
Sarana Pengumpulan Data
PAPI
Unit Pengumpulan Data
Individu
Desain Sampel
Jenis Rancangan SampelSINGLE_STAGE_ATAU_PHASE
Metode Pemilihan Sampel Tahap Terakhir
SAMPEL_PROBABILITAS
Metode yang Digunakan
STRATIFIED_RANDOM_SAMPLING
Kerangka Sampel Tahap Terakhir
AREA_FRAME
Fraksi Sampel Keseluruhan
Besaran Konsep Pengukuran Dalam Kajian Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat Menggunakan Pengukuran Skor Indeks Menggunakan Skala Level 100.
Nilai Perkiraan Sampling Error Variabel Utama
5%
Unit Sampel
Penerima Pelayanan Publik Yang Pada Saat Pencacahan Sedang Berada Di Lokasi Unit Pelayanan, Atau Yang Pernah Menerima Pelayanan Dari Aparatur Penyelenggara Pelayanan.
Unit Observasi
Unit Pelayanan Publik Adalah Unit Kerja/kantor Pelayanan Pada Instansi Pemerintah, Yang Secara Langsung Maupun Tidak Langsung Memberikan Pelayanan Kepada Penerima Pelayanan.
Pengumpulan Data
Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Survey)Tidak
Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data
Supervisi
Apakah Melakukan Penyesuaian Nonrespon
Tidak
Petugas Pengumpulan Data
Staf instansi penyelenggara
Persyaratan Pendidikan Terendah Petugas Pengumpulan Data
Diploma I/II/III
Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas: 2
Pengumpul data/enumerator: 5
Apakah Melakukan Pelatihan Petugas
Ya
Pengolahan dan Analisis
Tahapan Pengolahan DataEditing, Coding, Data Entry, Validasi
Metode Analisis
DESKRIPTIF
Unit Analisis
Lainnya : Pemerintah Daerah
Tingkat Penyajian Hasil Analisis
Kabupaten/Kota
Diseminasi Hasil
Produk Kegiatan yang Tersedia untuk UmumTercetak (hardcopy): Ya
Digital (softcopy): Ya
Data Mikro: Tidak
Rencana Rilis Produk Kegiatan
Tercetak (hardcopy): 2024-12-23;
Digital (softcopy): 2024-12-30;
Data Mikro: -
Variabel Kegiatan
-
jumlah perpustakaan tertentu (perpustakaan umum, perpustakaan sekolah/madrasah, perpustakaan perguruan tinggi, atau perpustakaan khusus) terhadap populasi yang sesuai segmentasi pengguna jenis perpustakaan tersebut.
-
Jumlah keseluruhan anggota perpustakaan yang menjadi member perpustakaan
-
Jumlah keseluruhan koleksi buku cetak dan digital yang ada di perpustakaan
-
Seseorang yang memiliki kompetensi yang diperoleh melalui pendidikan dan/atau pelatihan kepustakawanan serta mempunyai tugas dan tanggung jawab untuk melaksanakan pengelolaan dan pelayanan perpustakaan.
-
Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang keberadaan dan manfaat perpustakaan, Menginformasikan layanan dan koleksi yang tersedia, Meningkatkan minat baca dan penggunaan perpustakaan, Menjalin hubungan dengan komunitas, Mendorong pembelajaran seumur hidup.