Detail Metadata Kegiatan Statistik
Kompilasi Data Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sukamara 2025
Informasi Umum
Judul KegiatanKompilasi Data Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sukamara
Tahun Kegiatan
2025
Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi
Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan
Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral
Identitas Rekomendasi
-
Penyelenggara
Instansi PenyelenggaraDinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sukamara
Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara
Jl. Tjilik Riwut KM 08 Desa Natai Sedawak, Sukamara
| Telepon: | 0532 26105 |
| Faksimile: | 0532 26105 |
| Email: | dikbud@sukamarakab.go.id |
Penanggung Jawab
Unit Eselon Penanggung Jawab| Eselon 1: | - |
| Eselon 2: | Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sukamara |
Penanggung Jawab Teknis
| Nama: | ABU THOLIB, S.Pd., M.AP |
| Jabatan: | Sekretaris Dinas Pendidikan dan Kebudayaan |
| Alamat: | Jl. Tjilik Riwut KM 8 Desa Natai Sedawak, Sukamara 74174 |
| Telepon: | 053226105 |
| Faksimile: | 053226105 |
| Email: | dikbud.sukamara@gmail.com |
Perencanaan dan Persiapan
Latar Belakang KegiatanProfil Pendidikan adalah laporan komprehensif mengenai layanan pendidikan sebagai hasil dari evaluasi sistem pendidikan yang digunakan sebagai landasan untuk peningkatan mutu layanan pendidikan dan penetapan rapor pendidikan. Profil pendidikan juga merupakan gambaran mengenai tingkat pendidikan pada suartau wilayah tertentu. Gambaran pendidikan ini dapat dilihat dari dua variabel yaitu indikator dan data. Profil ini menyajikan keadaan umum non pendidikan dan pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. Keadaan umum non pendidikan yang disajikan meliputi informasi tentang administrasi pemerintah daerah, demografi, geografi, ekonomi, sosial budaya, dan agama, serta transportasi dan komunikasi. Informasi itu sangat diperlukan dan mempunyai saling keterikatan yang mendukung perkembangan pendidikan di daerah. Keadaan umum pendidikan mencerminkan variabel-variabel pendidikan menurut jenjang serta kemajuan yang dicapai melalui indikator-indikator pendidikan di setiap jenjang pendidikan.
Tujuan Kegiatan
Untuk menghasilkan data dan informasi yang terintegrasi antara data pendidikan dengan data non pendidikan yang dapat digunakan semua pihak yang berkepentingan dengan pembangunan pendidikan. Tujuan khususnya adalah untuk mengetahui kinerja pendidikan dasar dan menengah di suatu daerah, masalah yang dihadapi sebagai bahan perencanaan yang menyangkut pemerataan pendidikan. Setelah diketahui masalah diharapkan dapat disusun cara mengatasi masalah tersebut. di samping itu, kinerja pendidikan yang dikaitkan dengan faktor eksternal tersebut dapat digunakan sebagai bahan masukan untuk pengambilan keputusan seperti penyusunan perencanaan pembangunan wilayah, perencanaan pembangunan pendidikan, penyusunan kebijakan operasional pendidikan, dan informasi bagi pihak yang memerlukan, khususnya informasi pendidikan di kabupaten Sukamara.
Rencana Jadwal Kegiatan
Perencanaan Kegiatan
2025-02-01 s.d. 2025-02-08
Desain
2025-02-09 s.d. 2025-02-16
Pengumpulan Data
2025-03-01 s.d. 2025-03-20
Pengolahan Data
2025-03-25 s.d. 2025-03-30
Analisis
2025-04-01 s.d. 2025-04-07
Diseminasi Hasil
2025-04-08 s.d. 2025-04-15
Evaluasi
2025-04-16 s.d. 2025-04-23
Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan
| Nama Variabel | Konsep | Definisi | Referensi Waktu |
|---|---|---|---|
| Bentuk Satuan Pendidikan | Bentuk Satuan Pendidikan | Wujud satuan pendidikan yang memuat jalur, jenjang, dan jenis pendidikan. | Tahunan |
| Status Satuan Pendidikan | Status Satuan Pendidikan | Jenis pengelolaan Satuan Pendidikan. | Tahunan |
| Rombongan Belajar | Rombongan Belajar | Rombongan belajar adalah kelompok peserta didik (murid/siswa) yang terdaftar pada satuan kelas. | Tahunan |
Desain Kegiatan
Kegiatan ini dilakukanBERULANG
Frekuensi Penyelenggaraan
TAHUNAN
Tipe Pengumpulan Data
CROSS_SECTIONAL
Cakupan Wilayah Pengumpulan Data
SEBAGIAN_WILAYAH_INDONESIA
Wilayah Kegiatan
| Provinsi | Kabupaten/Kota |
|---|---|
| KALIMANTAN TENGAH | SUKAMARA |
Pengumpulan data sekunder
Sarana Pengumpulan Data
Lainnya : Pengambilan Data dari Sistem/Aplikasi/Website
Unit Pengumpulan Data
Lainnya : Sekolah/Satuan Pendidikan
Pengumpulan Data
Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Survey)Tidak
Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data
Lainnya : Konfirmasi
Apakah Melakukan Penyesuaian Nonrespon
Tidak
Petugas Pengumpulan Data
-
Persyaratan Pendidikan Terendah Petugas Pengumpulan Data
-
Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas: 0
Pengumpul data/enumerator: 0
Apakah Melakukan Pelatihan Petugas
Tidak
Pengolahan dan Analisis
Tahapan Pengolahan DataData Entry, Validasi
Metode Analisis
DESKRIPTIF
Unit Analisis
Lainnya : Satuan Pendidikan
Tingkat Penyajian Hasil Analisis
Kabupaten/Kota
Diseminasi Hasil
Produk Kegiatan yang Tersedia untuk UmumTercetak (hardcopy): Tidak
Digital (softcopy): Ya
Data Mikro: Tidak
Rencana Rilis Produk Kegiatan
Tercetak (hardcopy): -
Digital (softcopy): 2025-04-14;
Data Mikro: -
Variabel Kegiatan
-
Jenis pengelolaan Satuan Pendidikan.
-
Rombongan belajar adalah kelompok peserta didik (murid/siswa) yang terdaftar pada satuan kelas.
-
Wujud satuan pendidikan yang memuat jalur, jenjang, dan jenis pendidikan.
Indikator Kegiatan
-
Perbandingan antara jumlah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu terhadap tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai guru, dosen, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur,....
-
Banyaknya orang yang berkualifikasi sebagai guru, dosen, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur, fasilitator, dan sebutan lain yang sesuai dengan kekhususannya, yang mengajar pada satuan pendidikan.
-
Banyaknya orang yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu.
-
Perbandingan antara jumlah penduduk yang masih bersekolah di jenjang pendidikan tertentu (tanpa memandang usia penduduk tersebut) dengan jumlah penduduk yang memenuhi syarat resmi penduduk usia sekolah di jenjang pendidikan yang sama mengacu pada standar nasional pendidikan. Dalam hal ini dihitung dlm persentase.