Detail Metadata Kegiatan Statistik
Kompilasi Data Kelulusan Peserta Didik pada Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Kejuruan Provinsi Nusa Tenggara Barat 2025
Informasi Umum
Judul KegiatanKompilasi Data Kelulusan Peserta Didik pada Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Kejuruan Provinsi Nusa Tenggara Barat
Tahun Kegiatan
2025
Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi
Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan
Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral
Identitas Rekomendasi
-
Penyelenggara
Instansi PenyelenggaraDinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Nusa Tenggara Barat
Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara
Jalan Pendidikan Nomor 19.A, Kelurahan Gomong, Kec. Selaparang, Kota Mataram, NTB
| Telepon: | - |
| Faksimile: | - |
| Email: | dikbud@ntbprov.go.id |
Penanggung Jawab
Unit Eselon Penanggung Jawab| Eselon 1: | H. Lalu Muh. Faozal, S.sos., M.si. |
| Eselon 2: | Ir. Lalu Hamdi, M.Si |
Penanggung Jawab Teknis
| Nama: | Arifin, SH.,MH |
| Jabatan: | Sekretaris Dinas |
| Alamat: | Jalan Pendidikan Nomor 19.a. Kelurahan Gomong, Kec. Selaparang, Kota Mataram, NTB |
| Telepon: | 0370632593 |
| Faksimile: | - |
| Email: | dikbud@ntbprov.go.id |
Perencanaan dan Persiapan
Latar Belakang KegiatanData sektoral pendidikan diperlukan untuk merencanakan kebijakan pendidikan yang efektif, Informasi tentang jumlah siswa dan tingkat kelulusan membantu pemerintah dan lembaga terkait untuk mengembangkan kebijakan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Pengumpulan data diperlukan untuk menilai kinerja sistem pendidikan. Ini mencakup evaluasi program dan kebijakan pendidikan yang telah diterapkan untuk memastikan bahwa tujuan pendidikan tercapai. Data sektoral pendidikan membantu dalam pemantauan kemajuan pendidikan dari waktu ke waktu. Ini mencakup pemantauan tingkat lulusan SMA yang melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi dan memantau tingkat penyerapan lulusan SMK pada dunia kerja mencerminkan efektivitas sistem pendidikan. Informasi yang dikumpulkan dapat digunakan untuk menyusun anggaran pendidikan yang efisien. Ini mencakup alokasi sumber daya yang tepat untuk memenuhi kebutuhan infrastruktur, pelatihan guru, dan program pendidikan lainnya. Keputusan terkait dengan perbaikan kurikulum, peningkatan kualitas pengajaran, dan pengembangan sumber daya manusia dalam bidang pendidikan dapat dibuat berdasarkan data yang akurat dan terkini.
Tujuan Kegiatan
Tujuan dari kegiatan ini yaitu: 1. Untuk mengetahui persentase lulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) yang melanjutkan ke jenjang Perguruan Tinggi. 2. Untuk mengetahui persentase lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang terserap dalam dunia kerja (bekerja).
Rencana Jadwal Kegiatan
Perencanaan Kegiatan
2025-06-01 s.d. 2025-06-30
Desain
2025-06-01 s.d. 2025-06-30
Pengumpulan Data
2025-07-01 s.d. 2025-12-31
Pengolahan Data
2026-01-01 s.d. 2026-02-28
Analisis
2026-01-01 s.d. 2026-03-31
Diseminasi Hasil
2026-04-01 s.d. 2026-06-30
Evaluasi
2026-07-01 s.d. 2026-07-31
Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan
| Nama Variabel | Konsep | Definisi | Referensi Waktu |
|---|---|---|---|
| Jumlah Peserta Didik | Peserta Didik | Banyaknya orang yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu. | Tahunan |
| Sekolah Menengah Atas | Sekolah Menengah Atas | Salah satu bentuk satuan pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan umum pada jenjang pendidikan menengah sebagai lanjutan dari sekolah menengah pertama (SMP) atau bentuk lain yang sederajat, termasuk hasil belajar yang diakui setara dengan SMP. | Tahunan |
| Sekolah Menengah Kejuruan | Sekolah Menengah Kejuruan | Salah satu bentuk satuan pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada jenjang pendidikan menengah sebagai lanjutan dari sekolah menengah pertama (SMP) atau bentuk lain yang sederajat, termasuk hasil belajar yang diakui setara dengan SMP. | Tahunan |
| Jumlah Kelulusan Peserta Didik | Tamat Sekolah | Banyaknya peserta didik yang telah menyelesaikan pelajaran pada kelas/tingkat terakhir suatu jenjang pendidikan dengan mendapatkan tanda tamat/ijazah, termasuk yang belum mengikuti pelajaran pada kelas tertinggi namun sudah mengikuti ujian dan lulus. | Tahunan |
| Persentase Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan yang Terserap | Sekolah Menengah Kejuruan | Proporsi lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang terserap ke Dunia Industria Dunia Usaha (DUDI) terhadap total lulusan SMK. | Tahunan |
| Persentase Lulusan Sekolah Menengah Atas yang Melanjutkan ke Perguruan Tinggi | Sekolah Menengah Atas | Proporsi lulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) yang melanjutkan pendidikan je perguruan tinggi terhadap total lulusan SMA. | Tahunan |
Desain Kegiatan
Kegiatan ini dilakukanBERULANG
Frekuensi Penyelenggaraan
TAHUNAN
Tipe Pengumpulan Data
LONGITUDINAL_CROSS_SECTIONAL
Cakupan Wilayah Pengumpulan Data
SEBAGIAN_WILAYAH_INDONESIA
Wilayah Kegiatan
| Provinsi | Kabupaten/Kota |
|---|---|
| NUSA TENGGARA BARAT | LOMBOK BARAT |
| NUSA TENGGARA BARAT | LOMBOK TENGAH |
| NUSA TENGGARA BARAT | LOMBOK TIMUR |
| NUSA TENGGARA BARAT | SUMBAWA |
| NUSA TENGGARA BARAT | DOMPU |
| NUSA TENGGARA BARAT | BIMA |
| NUSA TENGGARA BARAT | SUMBAWA BARAT |
| NUSA TENGGARA BARAT | LOMBOK UTARA |
| NUSA TENGGARA BARAT | KOTA MATARAM |
| NUSA TENGGARA BARAT | KOTA BIMA |
Pengumpulan data sekunder
Sarana Pengumpulan Data
CAPI, CAWI, Mail
Unit Pengumpulan Data
Lainnya : Satuan Pendidikan
Pengumpulan Data
Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Survey)Tidak
Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data
Supervisi
Apakah Melakukan Penyesuaian Nonrespon
Tidak
Petugas Pengumpulan Data
Staf instansi penyelenggara
Persyaratan Pendidikan Terendah Petugas Pengumpulan Data
Diploma IV/S1/S2/S3
Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas: 1
Pengumpul data/enumerator: 5
Apakah Melakukan Pelatihan Petugas
Tidak
Pengolahan dan Analisis
Tahapan Pengolahan DataEditing, Coding, Data Entry, Validasi
Metode Analisis
DESKRIPTIF
Unit Analisis
Lainnya : Satuan Pendidikan
Tingkat Penyajian Hasil Analisis
Provinsi, Kabupaten/Kota
Diseminasi Hasil
Produk Kegiatan yang Tersedia untuk UmumTercetak (hardcopy): Tidak
Digital (softcopy): Ya
Data Mikro: Tidak
Rencana Rilis Produk Kegiatan
Tercetak (hardcopy): -
Digital (softcopy): 2026-06-30;
Data Mikro: -
Variabel Kegiatan
-
Banyaknya peserta didik yang telah menyelesaikan pelajaran pada kelas/tingkat terakhir suatu jenjang pendidikan dengan mendapatkan tanda tamat/ijazah, termasuk yang belum mengikuti pelajaran pada kelas tertinggi namun sudah mengikuti ujian dan lulus.
-
Penggolongan seseorang secara fisiologis yang ditandai dengan ciri-ciri fisik tertentu.
-
Banyaknya peserta didik yang telah menyelesaikan pelajaran pada kelas/tingkat terakhir suatu jenjang pendidikan dengan mendapatkan tanda tamat/ijazah, termasuk yang belum mengikuti pelajaran pada kelas tertinggi namun sudah mengikuti ujian dan lulus.
-
Banyaknya siswa yang menyelesaikan pendidikan menengah atas (SMA) dan kemudian melanjutkan pendidikannya ke jenjang pendidikan tinggi seperti universitas, akademi, atau politeknik.
-
Jenis pengelolaan satuan pendidikan.
-
Salah satu bentuk satuan pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan umum pada jenjang pendidikan menengah sebagai lanjutan dari sekolah menengah pertama (SMP) atau bentuk lain yang sederajat, termasuk hasil belajar yang diakui setara dengan SMP.
Indikator Kegiatan
-
Proporsi lulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) yang melanjutkan pendidikan je perguruan tinggi terhadap total lulusan SMA.
-
Proporsi lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang terserap ke Dunia Industria Dunia Usaha (DUDI) terhadap total lulusan SMK.