Detail Metadata Kegiatan Statistik
Kompilasi Data Sekolah Kabupaten Tulang Bawang Barat 2024
Informasi Umum
Judul KegiatanKompilasi Data Sekolah Kabupaten Tulang Bawang Barat
Tahun Kegiatan
2024
Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi
Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan
Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral
Identitas Rekomendasi
K-24.1812.002
Penyelenggara
Instansi PenyelenggaraDinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tulang Bawang Barat
Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara
Desa Kagungan Ratu, Kecamatan Tulang Bawang Udik, Kabupaten Tulang Bawang Barat
| Telepon: | - |
| Faksimile: | - |
| Email: | dispenbud@tubaba.go.id |
Penanggung Jawab
Unit Eselon Penanggung Jawab| Eselon 1: | - |
| Eselon 2: | BUDIMAN JAYA |
Penanggung Jawab Teknis
| Nama: | HIKMAHWATI |
| Jabatan: | KABID DIKDAS |
| Alamat: | KAGUNGAN RATU |
| Telepon: | 085269754200 |
| Faksimile: | - |
| Email: | disdikbud@tubaba.go.id |
Perencanaan dan Persiapan
Latar Belakang KegiatanPembangunan sarana pendidikan menjadi faktor penentu keberhasilan pembangunan pendidikan bangsa. Perkembangan jumlah penduduk juga semakin meningkat yang juga harus dibarengi dengan peningkatan sarana prasarana pendidikan. Peserta didik yang tersebar di beberapa sekolah juga harus merata agar proses belajar mengajar menjadi lebih efektif. Oleh karena itu diperlukan data jumlah sekolah ini baik SD maupun SMP (swasta dan negeri)
Tujuan Kegiatan
Mengetahui jumlah sekolah dan tenaga pendidik di Kabupaten Tulang Bawang Barat
Rencana Jadwal Kegiatan
Perencanaan Kegiatan
2023-05-01 s.d. 2023-07-30
Desain
2023-05-01 s.d. 2023-07-30
Pengumpulan Data
2023-07-01 s.d. 2024-07-31
Pengolahan Data
2023-07-01 s.d. 2024-07-31
Analisis
2024-08-01 s.d. 2024-08-31
Diseminasi Hasil
2024-08-01 s.d. 2024-08-31
Evaluasi
2024-09-01 s.d. 2024-09-30
Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan
| Nama Variabel | Konsep | Definisi | Referensi Waktu |
|---|---|---|---|
| Jumlah Sekolah Dasar (SD) | Jumlah Sekolah Dasar (SD) | Banyaknya satuan pendidikan formal pada jenjang pendidikan dasar yang meliputi Sekolah Dasar (SD) dan swasta maupun negeri. | Semester |
| Jumlah SMP | Jumlah SMP | Banyaknya satuan pendidikan formal pada jenjang pendidikan menengah pertama yang meliputi Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan swasta maupun negeri. | semester |
| Guru | Guru | Banyaknya Guru Berdasarkan Status Kepegawaian | Semester |
| Siswa | Siswa | Banyaknya Siswa Menurut Jenis kelamin | Semester |
Desain Kegiatan
Kegiatan ini dilakukanBERULANG
Frekuensi Penyelenggaraan
SEMESTERAN
Tipe Pengumpulan Data
CROSS_SECTIONAL
Cakupan Wilayah Pengumpulan Data
SEBAGIAN_WILAYAH_INDONESIA
Wilayah Kegiatan
| Provinsi | Kabupaten/Kota |
|---|---|
| LAMPUNG | TULANG BAWANG BARAT |
Lainnya : website, dapodik, dan pelayanan sekolah
Sarana Pengumpulan Data
CAWI
Unit Pengumpulan Data
Lainnya : sekolah
Pengumpulan Data
Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Survey)Tidak
Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data
Supervisi
Apakah Melakukan Penyesuaian Nonrespon
Tidak
Petugas Pengumpulan Data
Staf instansi penyelenggara
Persyaratan Pendidikan Terendah Petugas Pengumpulan Data
Diploma IV/S1/S2/S3
Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas: 1
Pengumpul data/enumerator: 236
Apakah Melakukan Pelatihan Petugas
Tidak
Pengolahan dan Analisis
Tahapan Pengolahan DataEditing, Data Entry, Validasi
Metode Analisis
DESKRIPTIF
Unit Analisis
Lainnya : sekolah
Tingkat Penyajian Hasil Analisis
Kabupaten/Kota, Kecamatan
Diseminasi Hasil
Produk Kegiatan yang Tersedia untuk UmumTercetak (hardcopy): Tidak
Digital (softcopy): Ya
Data Mikro: Ya
Rencana Rilis Produk Kegiatan
Tercetak (hardcopy): -
Digital (softcopy): 2024-08-01;
Data Mikro: 2024-08-01;
Variabel Kegiatan
-
Jumlah Guru yang ada dibawah naungan Dinas Pendidikan
-
Wujud satuan pendidikan yang memuat jalur, jenjang, dan jenis pendidikan.
Indikator Kegiatan
-
Banyaknya satuan pendidikan atau kelompok layanan pendidikan pada jalur formal, nonformal, dan/atau informal pada suatu jenjang dan/atau jenis pendidikan, temasuk pada satuan pendidikan kerja sama.
-
Banyaknya tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai guru sesuai dengan kekhususannya serta berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan.