Detail Metadata Kegiatan Statistik
Kompilasi Data Administrasi Profil Pendidikan Kota Pagar Alam 2022
Informasi Umum
Judul KegiatanKompilasi Data Administrasi Profil Pendidikan Kota Pagar Alam
Tahun Kegiatan
2022
Cara Pengumpulan Data
Kompilasi Produk Administrasi
Sektor Kegiatan
Pendidikan dan Pelatihan
Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral
Identitas Rekomendasi
-
Penyelenggara
Instansi PenyelenggaraDinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Pagar Alam
Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara
Kompleks Perkantoran Gunung Gare, Jl. Djazuli Kuris, Kel. Pagar Wangi, Kec. Dempo Utara, Kota Pagar Alam
| Telepon: | - |
| Faksimile: | - |
| Email: | dinaspendidikandankebudayaan3@gmail.com |
Penanggung Jawab
Unit Eselon Penanggung Jawab| Eselon 1: | - |
| Eselon 2: | Cholmin Heryadi, S.Pd., M.Pd |
Penanggung Jawab Teknis
| Nama: | Drs. Budi Santoso, M.Si |
| Jabatan: | Sekretaris |
| Alamat: | Jl. Djazuli Kuris Kompleks Perkantoran Gunung Gare Kota Pagar Alam |
| Telepon: | 081261642970 |
| Faksimile: | - |
| Email: | dinaspendidikandankebudayaan3@gmail.com |
Perencanaan dan Persiapan
Latar Belakang KegiatanDalam perencanaan pembangunan di bidang pendidikan di tingkat kota diperlukan data dan informasi yang lengkap. Data dan informasi tersebut tidak hanya menyangkut data di lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan.melainkan juga di luar Dinas Pendidikan dan Kebudayaan. Pada kenyataan, untuk mendapatkan data dan informasi, khususnya di luar Dinas Pendidikan dan Kebudayaan sangat sulit. Hal itu disebabkan karena semua instansi memiliki data masing-masing dan belum ada instansi yang melakukan integrasi terhadap data dari setiap instansi tersebut. Agar diperoleh data yang terintegrasi, lengkap dan mutakhir mengenai keadaan pendidikan maka perlu dikaitkan dengan data dan informasi di luar Dinas Pendidikan seperti administrasi pemerintah daerah, demografi, geografi ekonomi, sosial budaya dan agama, transportasi dan komunikasi serta data lainnya yang relevan. Untuk mengatasi masalah tersebut, profil pendidikan yang cukup komprehensif di suatu daerah dapat dipandang sebagai bahan masukan yang cukup penting untuk penyusunan perencanaan pembangunan pendidikan yang realistis.
Tujuan Kegiatan
Tujuan Umum: untuk menghasilkan data dan informasi yang terintegrasi antara data pendidikan dengan data nonpendidikan yang dapat digunakan untuk semua pihak yang berkepentingan dengan pembangunan pendidikan. Tujuan Khusus: untuk mengetahui kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, masalah yang dihadapi sebagai bahan perencanaan yang menyangkut pemerataan dan perluasan akses pendidikan, peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing pendidikan, dan tata kelola, akuntabilitas dan citra publik pendidikan.
Rencana Jadwal Kegiatan
Perencanaan Kegiatan
2022-01-03 s.d. 2022-01-06
Desain
2022-01-10 s.d. 2022-01-14
Pengumpulan Data
2022-01-17 s.d. 2022-02-18
Pengolahan Data
2022-02-21 s.d. 2022-02-25
Analisis
2022-02-28 s.d. 2022-03-18
Diseminasi Hasil
2022-04-04 s.d. 2022-04-05
Evaluasi
2022-04-06 s.d. 2022-04-08
Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan
| Nama Variabel | Konsep | Definisi | Referensi Waktu |
|---|---|---|---|
| Jumlah Sekolah | Jumlah sekolah | Total keseluruhan institusi pendidikan formal yang ada dalam suatu wilayah tertentu atau dalam suatu kategori tertentu. Dibagi berdasarkan tingkatan pendidikan PAUD, TK, SD, SMP, SMA dan pendidikan kesetaraan. | Semester ganjil tahun ajaran berjalan. |
| Jumlah Siswa | Jumlah siswa | Total keseluruhan individu yang terdaftar dan aktif mengikuti kegiatan belajar di institusi pendidikan tertentu pada jenjang dan periode waktu tertentu. Dibagi berdasarkan tingkatan pendidikan PAUD, TK, SD, SMP, SMA dan pendidikan kesetaraan. | Semester ganjil tahun ajaran berjalan. |
| Jumlah Pendidik | Jumlah pendidik | Total keseluruhan individu yang bekerja sebagai tenaga pendidik di institusi pendidikan tertentu pada jenjang dan periode waktu tertentu. Dibagi berdasarkan tingkatan pendidikan SD, SMP, dan SMA. | Semester ganjil tahun ajaran berjalan. |
| Jumlah dan Keadaan Sarana dan Prasarana | Jumlah dan keadaan sarana dan prasarana | Total keseluruhan serta kondisi fasilitas dan infrastruktur yang tersedia di institusi pendidikan untuk mendukung proses belajar mengajar. Dibagi berdasarkan kondisi sarana dan prasarana: baik, rusak ringan, rusak sedang, rusak berat. | Semester ganjil tahun ajaran berjalan. |
| Jumlah Peserta Didik Lulus Ujian | Jumlah peserta didik lulus ujian | Total jumlah siswa yang berhasil memenuhi atau melampaui standar atau kriteria kelulusan yang ditetapkan dalam suatu ujian tertentu | Semester ganjil tahun ajaran berjalan. |
| Jumlah Peserta Didik Putus Sekolah | Jumlah peserta didik putus sekolah | Total jumlah siswa yang tidak menyelesaikan jenjang pendidikan tertentu dan berhenti sekolah sebelum lulus | Semester ganjil tahun ajaran berjalan. |
| Jumlah Peserta Didik Mengulang Sekolah | Jumlah peserta didik mengulang sekolah | Total jumlah siswa yang tidak berhasil memenuhi kriteria kenaikan kelas atau kelulusan dan harus mengulang kelas atau tingkat pendidikan tertentu pada tahun ajaran berikutnya. | Semester ganjil tahun ajaran berjalan. |
| Jumlah Peserta Didik Melanjutkan Sekolah | Jumlah peserta didik melanjutkan sekolah | Total jumlah siswa yang berhasil menyelesaikan jenjang pendidikan tertentu dan melanjutkan ke jenjang pendidikan berikutnya. | Semester ganjil tahun ajaran berjalan. |
| Jumlah Rombongan Belajar | Jumlah rombongan belajar | Kelompok siswa yang terdaftar pada satuan kelas dalam satu satuan pendidikan | Semester ganjil tahun ajaran berjalan. |
Desain Kegiatan
Kegiatan ini dilakukanBERULANG
Frekuensi Penyelenggaraan
TAHUNAN
Tipe Pengumpulan Data
CROSS_SECTIONAL
Cakupan Wilayah Pengumpulan Data
SEBAGIAN_WILAYAH_INDONESIA
Wilayah Kegiatan
| Provinsi | Kabupaten/Kota |
|---|---|
| SUMATERA SELATAN | KOTA PAGAR ALAM |
Pengumpulan data sekunder
Sarana Pengumpulan Data
PAPI, Lainnya : Data Pokok Pendidikan (Dapodik)
Unit Pengumpulan Data
Lainnya : Sekolah
Pengumpulan Data
Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Survey)Tidak
Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data
Supervisi
Apakah Melakukan Penyesuaian Nonrespon
Tidak
Petugas Pengumpulan Data
Staf instansi penyelenggara
Persyaratan Pendidikan Terendah Petugas Pengumpulan Data
Diploma I/II/III
Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas: 1
Pengumpul data/enumerator: 3
Apakah Melakukan Pelatihan Petugas
Tidak
Pengolahan dan Analisis
Tahapan Pengolahan Data-
Metode Analisis
DESKRIPTIF
Unit Analisis
Lainnya : Sekolah
Tingkat Penyajian Hasil Analisis
Kabupaten/Kota
Diseminasi Hasil
Produk Kegiatan yang Tersedia untuk UmumTercetak (hardcopy): Ya
Digital (softcopy): Tidak
Data Mikro: Tidak
Rencana Rilis Produk Kegiatan
Tercetak (hardcopy): 2022-04-04;
Digital (softcopy): -
Data Mikro: -