Detail Metadata Kegiatan Statistik
Survei Pengukuran Tingkat Kebahagiaan (SPTK) Kabupaten Jembrana 2022
Informasi Umum
Judul KegiatanSurvei Pengukuran Tingkat Kebahagiaan (SPTK) Kabupaten Jembrana
Tahun Kegiatan
2022
Cara Pengumpulan Data
Survei
Sektor Kegiatan
Demografi dan Kependudukan
Jenis Kegiatan Statistik
Statistik Sektoral
Identitas Rekomendasi
V-21.5101.001
Penyelenggara
Instansi PenyelenggaraBadan Perencanaan Pembangunan Daerah, Penelitan dan Pengembangan Kabupaten Jembrana
Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara
Jln. Mayor Sugianyar No. 3, Dauhwaru, Jembrana
| Telepon: | 036541067 |
| Faksimile: | - |
| Email: | bappeda@jembranakab.go.id |
Penanggung Jawab
Unit Eselon Penanggung Jawab| Eselon 1: | Sekretaris Daerah Kabupaten Jembrana |
| Eselon 2: | Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Daerah, Penelitian dan Pengembangan Kabupaten Jembrana |
Penanggung Jawab Teknis
| Nama: | Ir. I DEWA GEDE SUASTIKA |
| Jabatan: | Kepala Bidang Penelitian dan Pengembangan |
| Alamat: | Jalan Mayor Sugianyar No. 3, Jembrana, Bali |
| Telepon: | 036541067 |
| Faksimile: | - |
| Email: | bappedajembrana@gmail.com |
Perencanaan dan Persiapan
Latar Belakang KegiatanBerdasarkan Perda Kabupaten Jembrana No. 3 Tahun 2021 tentang RPJMD Kabupaten Jembrana 2021-2026, salah satu tujuan pembangunan pada misi yang ke enam (Jagat Kerthi) adalah terwujudnya masyarakat Jembrana yang bahagia. Tujuan pembangunan tersebut diukur dengan Indeks Kebahagiaan. Namun selama ini belum pernah dilakukan pengukuran terhadap Indeks Kebahagiaan Jembrana. Sementara di lain sisi pemerintah Jembrana dibawah pimpinan kepala daerah terpilih mengarahkan agar visi, misi, tujuan, sasaran, strategi, arah kebijakan, dan program yang dijalankan dapat mencapai Indeks Kebahagiaan Kabupaten Jembrana di atas rata-rata kebahagiaan Bali. Sehingga dilakukan Survei Pengukuran Tingkat Kebahagiaan untuk menghitung Indeks Kebahagiaan.
Tujuan Kegiatan
- Untuk mendapatkan informasi rinci tentang tingkat kebahagiaan yang diukur dengan berbagai variabel objektif dan subjektif yang relevan - Menyediakan indikator untuk mengukur capaian visi Bupati Jembrana, yaitu mewujudkan masyarakat Jembrana bahagia berlandaskan Tri Hita Karana
Rencana Jadwal Kegiatan
Perencanaan Kegiatan
2022-01-03 s.d. 2022-03-31
Desain
2022-08-01 s.d. 2022-08-30
Pengumpulan Data
2022-09-07 s.d. 2022-09-30
Pengolahan Data
2022-09-20 s.d. 2022-09-30
Analisis
2022-10-01 s.d. 2022-11-30
Diseminasi Hasil
2022-12-19 s.d. 2022-12-19
Evaluasi
2022-12-20 s.d. 2022-12-20
Variabel (Karakteristik) yang Dikumpulkan
| Nama Variabel | Konsep | Definisi | Referensi Waktu |
|---|---|---|---|
| Kepuasan terhadap pendidikan dan keterampilan yang dimiliki | Kepuasan responden terhadap pendidikan dan keterampilan yang dimiliki | Pertanyaan ini bertujuan untuk mengetahui kepuasan responden terhadap pendidikan dan keterampilan yang dimiliki. Pendidikan mengacu pada jenjang pendidikan tertinggi yang ditamatkan, keterampilan yang dimiliki, dan upaya untuk mendapatkan/ meningkatkan pengetahuan. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas. | Saat pencacahan |
| Kepuasan terhadap kegiatan yang menggunakan waktu terbanyak | Kepuasan responden terhadap kegiatan yang menggunakan waktu terbanyak | Pertanyaan ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan responden terhadap kegiatan yang menggunakan waktu terbanyak (mengurus rumah tangga, sekolah/kuliah, atau kegiatan lainnya). Penting untuk diingat, pertanyaan ini hanya diajukan pada mereka yang tidak bekerja atau sementara tidak bekerja. Kepuasan terhadap kegiatan bisa digambarkan dengan kondisi responden yang menikmati rutinitas kegiatan yang dilakukan setiap hari. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas. | Saat pencacahan |
| Kepuasan terhadap pekerjaan/usaha | Kepuasan responden terhadap pekerjaan/usaha | Pertanyaan ini bertujuan untuk mendapatkan penilaian mengenai tingkat kepuasan responden dengan pekerjaan/usahanya. Tingkat kepuasan responden dinilai berdasarkan kondisi objektif terkait pekerjaan/usaha dan penghasilan. Kondisi objektif pekerjaan yang dinilai meliputi lapangan usaha/bidang pekerjaan dan status kedudukan dalam pekerjaan/usaha, serta kualitas pekerjaan/usahanya. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas. | Saat pencacahan |
| Kepuasan terhadap pendapatan rumah tangga | Kepuasan responden terhadap pendapatan rumah tangga | Pertanyaan ini bertujuan untuk mendapatkan penilaian mengenai kepuasan responden terhadap pendapatan rumah tangga yang diterima. Pendapatan yang dimaksud mencakup pendapatan dari kegiatan ekonomi (gaji, upah, keuntungan bagi pemilik usaha wiraswasta dsb), pendapatan properti (dividen, bunga, sewa dsb), manfaat sosial dalam bentuk tunai (pensiun, tunjangan keluarga, tunjangan penghasilan dsb) maupun pendapatan dari pemberian yang diterima seluruh ART. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas. | Saat pencacahan |
| Kepuasan terhadap kesehatan | Kepuasan responden terhadap kesehatan | Pertanyaan ini bertujuan untuk mendapatkan penilaian mengenai kepuasan responden terhadap kondisi kesehatannya saat ini. Kondisi kesehatan yang baik menjadi kebutuhan yang mendasar bagi setiap orang supaya dapat menjalankan aktivitas seharihari dengan lebih optimal. Kondisi kesehatan responden mencakup kesehatan fisik dan mental, seperti adanya keluhan kesehatan yang mengganggu, penyakit menahun serta kesulitan fungsional yang mungkin di derita, tekanan psikis (stress) dan kesepian (loneliness). Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas. | Saat pencacahan |
| Kepuasan terhadap keharmonisan keluarga | Kepuasan responden terhadap keharmonisan keluarga | Pertanyaan ini bertujuan untuk mengetahui kepuasan responden terhadap keharmonisan keluarganya. Keharmonisan yang ingin diukur mencakup kerukunan responden dengan anggota keluarga lainnya (kehidupan keluarga yang cenderung baik, damai, dan jauh dari pertengkaran), kekompakkan (bersatu dalam menjalani kehidupan sehari-hari maupun menghadapi segala permasalahan), sikap percaya diantara keluarga (yakin bahwa diantara anggota keluarga akan bertindak dalam batas-batas yang positif) dan kecukupan waktu untuk kegiatan bersama keluarga (misalnya nonton/berkumpul/menghabiskan waktu santai bersama keluarga, rekreasi/memancing/bepergian ke luar kota bersama keluarga, dsb). Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas. | Saat pencacahan |
| Kepuasan terhadap ketersediaan waktu luang | Kepuasan responden terhadap ketersediaan waktu luang | Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui kepuasan responden terhadap jumlah waktu luang yang dimilikinya. Jumlah dan kualitas terhadap waktu luang yang dimiliki seseorang merupakan hal penting yang berpengaruh terhadap keseimbangan hidup dan berpengaruh terhadap kesehatan, keharmonisan keluarga dan sebagainya. Waktu luang umumnya akan menghabiskan waktu lebih sedikit dibandingkan waktu untuk melakukan kegiatan utama. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas. | Saat pencacahan |
| Sikap percaya | Sikap percaya responden terhadap orang lain yang tinggal di lingkungan sekitar tempat tinggalnya (tokoh agama, tokoh masyarakat dan pemerintah desa/kelurahan) | Seberapa setuju responden terhadap hal-hal berikut: 1. Jika terkena musibah, yakin ada tetangga yang menolong 2. Percaya tetangga akan membantu mengawasi ketika rumah kosong 3. Percaya para pengurus RT/ Dusun (ketua lingkungan setempat) di lingkungan bekerja dengan baik 4. Percaya aparat desa/ kelurahan di lingkungan tempat tinggal bekerja dengan baik untuk kesejahteraan bersama 5. Percaya aparat pemerintahan kabupaten/kota di tempat tinggal bekerja dengan baik untuk kesejahteraan bersama 6. Percaya aparat pemerintahan provinsi di tempat tinggal bekerja dengan baik untuk kesejahteraan bersama 7. Percaya pemerintah pusat bekerja dengan baik untuk kesejahteraan seluruh rakyat Indonesia. 8. Percaya hasil Pemilu sudah melalui proses yang jujur dan adil tanpa ada kecurangan 9. Percaya para pejabat negara yang terpililh lewat Pemilu adalah orang yang kompeten, jujur, dan bekerja demi rakyat 10. Percaya aparat penegak hukum (Polri) telah bekerja dengan baik dan jujur. Nilai kesetujuan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak setuju dan nilai 10 menunjukkan sangat setuju. | Saat pencacahan |
| Partisipasi sosial | Partisipasi responden pada kegiatan sosial di lingkungan sekitar tempat tinggalnya. | Seberapa setuju responden terhadap hal-hal berikut: 1. Terlibat dalam aktivitas kerjabakti atau gotong-royong di lingkungan tempat tinggal 2. Selalu menyempatkan hadir di rumah duka saat ada kejadian kematian di lingkungan tempat tinggal 3. Selalu menyempatkan hadir dan terlibat dalam pertemuan warga di lingkungan tempat tinggal 4. Bersedia ditunjuk dalam kepanitiaan pada acara-acara perayaan di lingkungan tempat tinggal 5. Menghormati dan menaati keputusan hasil musyawarah warga, meskipun hal tersebut bertentangan dengan kehendak dan pendapat 6. Bersedia terlibat aktif dalam kegiatan penggalangan dana untuk korban bencana alam 7. Tidak keberatan dan bersedia meluangkan waktu jika terpilih menjadi responden dalam sebuah survei yang diselenggarakan pemerintah 8. Mendukung aksi solidaritas (demonstrasi) yang menyuarakan kepentingan publik selama hal itu dilakukan dengan cara-cara yang baik 9. Ikut serta (mencoblos) dalam setiap perhelatan Pemilu/Pilkada 10. Mendukung program nasional vaksinasi covid-19 Nilai kesetujuan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak setuju dan nilai 10 menunjukkan sangat setuju. | Saat pencacahan |
| Sikap Toleransi (Beragama dan Suku) | Sikap toleran responden terhadap orang lain | Seberapa setuju responden terhadap hal-hal berikut: 1. Membiarkan orang lain melakukan aktivitas yang mereka pandang sebagai pelaksanaan ajaran agamanya, meskipun menurut responden ritual tersebut tidak benar 2. Karena respodnen bagian dari mayoritas penganut agama di lingkungan responden, maka responden berhak mengontrol atau membatasi aktivitas keagamaan warga lain yang minoritas 3. Responden akan cenderung hanya berteman baik (karib) dengan orang yang satu 4. Kebijakan pembangunan sudah sewajarnya memberi prioritas (berpihak) kepada masyarakat dari kelompok agama mayoritas 5. Kebijakan pembangunan sudah sewajarnya memberi prioritas (berpihak) kepada masyarakat dari kelompok suku asli (pribumi) 6. Responden cenderung tidak suka kepada orang yang mendebat/membantah pendapat/pandangan responden Nilai kesetujuan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak setuju dan nilai 10 menunjukkan sangat setuju. | Saat pencacahan |
| Kepuasan terhadap hubungan sosial dengan warga di lingkungan sekitar tempat tinggal | Kepuasan responden terhadap hubungan sosial dengan warga di lingkungan sekitar tempat tinggal | Pertanyaan ini bertujuan untuk mengetahui kepuasan responden terhadap kondisi hubungan sosial responden di lingkungan sekitar tempat tinggal. Adanya keeratan hubungan sosial antar responden dengan warga di lingkungan sekitar tempat tinggal dapat ditunjukkan dengan adanya hubungan timbal balik antara responden dengan individu lain (selain anggota rumah tangga) atau sekelompok masyarakat di lingkungan sekitar tempat tinggal responden. Kondisi hubungan sosial yang dimaksud dapat dikaitkan dengan kerukunan/kekompakkan/ sikap percaya antar responden dan warga dan ketersediaan waktu serta kesempatan untuk bersosialisasi dengan masyarakat di lingkungan responden. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas. | Saat pencacahan |
| Kepuasan terhadap keadaan lingkungan | Penilaian responden terhadap keadaan lingkungan di sekitar tempat tinggalnya | Pertanyaan ini bertujuan untuk mendapatkan penilaian responden terhadap keadaan lingkungan di sekitar tempat tinggalnya. Kualitas lingkungan yang baik dapat berdampak langsung terhadap kesehatan seseorang. Kualitas air, udara di lingkungan sekitar tempat tinggal yang sehat, dan kejadian/dampak bencana dapat meningkatkan kualitas hidup seseorang sehingga dapat beraktifitas untuk mencapai tujuan kehidupannya. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas. | Saat pencacahan |
| Kepuasan terhadap kondisi keamanan | Penilaian mengenai kepuasan responden terhadap kondisi keamanannya (rasa aman). | Tujuan pertanyaan ini adalah untuk mendapatkan penilaian mengenai kepuasan responden terhadap kondisi keamanannya (rasa aman). Kondisi keamanan seseorang merupakan faktor penting untuk mengukur tingkat kebahagiaan seseorang. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas. | Saat pencacahan |
| Kepuasan terhadap rumah dan fasilitas rumah | Kepuasan responden terhadap kondisi rumah yang ditempatinya | Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui kepuasan responden terhadap kondisi rumah yang ditempatinya. Kualitas rumah yang layak beserta segala fasilitas di dalamnya, seperti penerangan, air, dan lain-lain akan memberikan kenyamanan terhadap penghuninya untuk beristirahat dan beraktifitas di rumah. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan nilai 10 menunjukkan sangat puas. | Saat pencacahan |
| Rasa senang dalam menjalani kehidupan sehari-hari | Seberapa senang/riang/gembira responden dalam menjalani kehidupan sehari-hari | Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui emosi positif yang dialami responden dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Emosi positif diukur oleh intensitas responden merasa senang, riang atau gembira. Seseorang yang sering merasa senang, riang atau gembira diduga mempunyai tingkat kebahagiaan yang lebih tinggi dibanding orang yang jarang merasa senang, riang atau gembira. Semakin tinggi skor menunjukkan semakin senang (positif). | Saat pencacahan |
| Rasa khawatir dalam menjalani kehidupan sehari-hari | Seberapa khawatir/cemas responden dalam menjalani kehidupan sehari-hari | Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui emosi negatif berupa rasa khawatir/cemas pada diri responden dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Pada dasarnya setiap orang memiliki rasa khawatir dalam menghadapi segala hal yang terjadi dalam kehidupan. Apabila responden mengalami kesulitan dalam menjawabnya, responden diminta untuk mengingat kejadian-kejadian yang pernah dialami dan seberapa khawatir responden dalam menjalani kehidupan sehari-harinya. Semakin tinggi skor menunjukkan semakin khawatir/cemas (negatif). | Saat pencacahan |
| Rasa tertekan dalam menghadapi masalah di kehidupan sehari-hari | Seberapa tertekan responden dalam menghadapi masalah di kehidupan sehrai-hari | Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui rasa tertekan yang muncul pada diri responden ketika menghadapi masalah. Pada dasarnya setiap orang memiliki masalah dalam menjalani kehidupan sehari-hari yang dapat menimbulkan rasa tertekan. Setiap orang dapat memiliki rasa tertekan yang berbeda-beda dalam menghadapi suatu masalah. Apabila responden mengalami kesulitan dalam menjawabnya, responden diminta untuk mengingat apa masalah yang dihadapi dan seberapa besar rasa tertekan yang ada ketika menghadapi masalah tersebut. Semakin tinggi skor menunjukkan semakin tertekan (negatif). | Saat pencacahan |
| Menentukan keputusan bagi diri sendiri | Seberapa mampu responden untuk menentukan keputusan sendiri | Pertanyaan ini digunakan antara lain untuk mengetahui kemampuan responden untuk memiliki kebebasan dalam menentukan diri (autonomy), mampu mengatasi tekanan sosial ketika berpikir dan bertindak, mampu mengontrol perilaku dan mampu mengevaluasi diri dengan standar personal. Tanyakan kepada responden mengenai seberapa mampu responden menentukan keputusan bagi diri sendiri. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak mampu dan nilai 10 menunjukkan sangat mampu. | Saat pencacahan |
| Menciptakan kondisi yang nyaman | Seberapa mampu responden untuk menciptakan kondisi yang nyaman bagi diri sendiri | Pertanyaan ini terkait penguasaan lingkungan (environmental mastery), digunakan untuk mengetahui kemampuan responden untuk memilih dan menciptakan lingkungan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhannya. Tanyakan kepada responden mengenai seberapa mampu responden menciptakan kondisi yang nyaman bagi dirinya. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak mampu dan nilai 10 menunjukkan sangat mampu. | Saat pencacahan |
| Pengembangan potensi diri | Seberapa konsisten responden dalam berupaya mengembangkan potensi diri (meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dll) | Pertanyaan ini terkait pengembangan diri (personal growth), digunakan untuk mengetahui keinginan responden untuk selalu mengembangkan potensi yang dimilikinya dari waktu ke waktu. Tanyakan kepada responden mengenai seberapa besar konsisten responden untuk mengembangkan potensi diri (meningkatkan pengetahuan, ketrampilan, relasi, dsb). Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak konsisten dan nilai 10 menunjukkan sangat konsisten. | Saat pencacahan |
| Manfaat bagi orang lain | Menurut responden seberapa bermanfaat responden bagi orang lain | Pertanyaan ini terkait hubungan positif dengan orang lain (positive relation with others), digunakan untuk mengetahui hubungan yang dimiliki responden dengan orang lain. Responden yang memiliki hubungan yang positif menimbulkan rasa kepedulian, empati, kasih sayang serta saling percaya yang membuat hidup responden menjadi ber manfaat terhadap orang lain. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak bermanfaat dan nilai 10 menunjukkan sangat bermanfaat. | Saat pencacahan |
| Optimis dengan masa depan | Seberapa optimis responden dengan masa depan | Pertanyaan ini terkait tujuan hidup (purpose in life), digunakan untuk mengetahui tujuan hidup dan cita-cita responden tentang masa depan yang membuatnya merasa hidup ini bermakna. Tanyakan kepada responden mengenai seberapa optimis responden dengan masa depannya. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak optimis dan nilai 10 menunjukkan sangat optimis. | Saat pencacahan |
| Penerimaan diri | Seberapa mampu responden menerima apapun kondisi yang dialami | Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui kemampuan responden dalam menerima segala aspek dirinya secara positif (self acceptance), baik di masa lalu maupun masa sekarang. Tanyakan kepada responden mengenai seberapa mampu responden menerima apapun kondisi dirinya. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak mampu dan nilai 10 menunjukkan sangat mampu. | Saat pencacahan |
| Kebahagiaan hidup secara keseluruhan | Penilaian responden terkait dengan kebahagiaan terhadap kehidupan secara keseluruhan yang dijalani responden. | Pertanyaan ini bertujuan untuk memperoleh penilaian responden terkait dengan kebahagiaan terhadap kehidupan secara keseluruhan yang dijalani responden. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak bahagia dan nilai 10 menunjukkan sangat bahagia. | Saat pencacahan |
| Kebahagiaan hidup secara keseluruhan sebelum pandemi | Penilaian responden terkait dengan kebahagiaan terhadap kehidupan secara keseluruhan yang dijalani responden sebelum pandemi. | Pertanyaan ini bertujuan untuk memperoleh penilaian responden terkait dengan kebahagiaan terhadap kehidupan secara keseluruhan yang dijalani responden sebelum pandemi. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak bahagia dan nilai 10 menunjukkan sangat bahagia. | Sebelum pandemi Covid-19 |
Desain Kegiatan
Kegiatan ini dilakukanBERULANG
Frekuensi Penyelenggaraan
LEBIH_DARI_DUA_TAHUNAN
Tipe Pengumpulan Data
CROSS_SECTIONAL
Cakupan Wilayah Pengumpulan Data
SEBAGIAN_WILAYAH_INDONESIA
Wilayah Kegiatan
| Provinsi | Kabupaten/Kota |
|---|---|
| BALI | JEMBRANA |
Wawancara
Sarana Pengumpulan Data
PAPI
Unit Pengumpulan Data
Rumah Tangga
Desain Sampel
Jenis Rancangan SampelMULTI_STAGE_ATAU_PHASE
Metode Pemilihan Sampel Tahap Terakhir
SAMPEL_PROBABILITAS
Metode yang Digunakan
SYSTEMATIC_RANDOM_SAMPLING
Kerangka Sampel Tahap Terakhir
LIST_FRAME
Fraksi Sampel Keseluruhan
-
Nilai Perkiraan Sampling Error Variabel Utama
-
Unit Sampel
Rumah Tangga
Unit Observasi
Rumah Tangga (Kepala Rumah Tangga atau Pasangannya)
Pengumpulan Data
Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Survey)Tidak
Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data
Kunjungan kembali (revisit), Supervisi
Apakah Melakukan Penyesuaian Nonrespon
Tidak
Petugas Pengumpulan Data
Mitra/tenaga kontrak
Persyaratan Pendidikan Terendah Petugas Pengumpulan Data
SMA/SMK
Jumlah Petugas
Supervisor/penyelia/pengawas: 7
Pengumpul data/enumerator: 28
Apakah Melakukan Pelatihan Petugas
Ya
Pengolahan dan Analisis
Tahapan Pengolahan DataEditing, Coding, Data Entry, Validasi
Metode Analisis
DESKRIPTIF
Unit Analisis
Individu
Tingkat Penyajian Hasil Analisis
Kabupaten/Kota
Diseminasi Hasil
Produk Kegiatan yang Tersedia untuk UmumTercetak (hardcopy): Ya
Digital (softcopy): Ya
Data Mikro: Tidak
Rencana Rilis Produk Kegiatan
Tercetak (hardcopy): 2022-12-19;
Digital (softcopy): 2022-12-21;
Data Mikro: -
Variabel Kegiatan
-
Pertanyaan ini bertujuan untuk mengetahui kepuasan responden terhadap pendidikan dan keterampilan yang dimiliki. Pendidikan mengacu pada jenjang pendidikan tertinggi yang ditamatkan, keterampilan yang dimiliki, dan upaya untuk mendapatkan/ meningkatkan pengetahuan. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana....
-
Pertanyaan ini bertujuan untuk memperoleh penilaian responden terkait dengan kebahagiaan terhadap kehidupan secara keseluruhan yang dijalani responden sebelum pandemi. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak bahagia dan nilai 10 menunjukkan sangat bahagia.
-
Pertanyaan ini bertujuan untuk mengetahui kepuasan responden terhadap kondisi hubungan sosial responden di lingkungan sekitar tempat tinggal. Adanya keeratan hubungan sosial antar responden dengan warga di lingkungan sekitar tempat tinggal dapat ditunjukkan dengan adanya hubungan timbal balik antara....
-
Pertanyaan ini bertujuan untuk mendapatkan penilaian mengenai kepuasan responden terhadap pendapatan rumah tangga yang diterima. Pendapatan yang dimaksud mencakup pendapatan dari kegiatan ekonomi (gaji, upah, keuntungan bagi pemilik usaha wiraswasta dsb), pendapatan properti (dividen, bunga, sewa dsb),....
-
Seberapa setuju responden terhadap hal-hal berikut: 1. Terlibat dalam aktivitas kerjabakti atau gotong-royong di lingkungan tempat tinggal 2. Selalu menyempatkan hadir di rumah duka saat ada kejadian kematian di lingkungan tempat tinggal 3. Selalu menyempatkan hadir dan terlibat dalam pertemuan warga....
-
Seberapa setuju responden terhadap hal-hal berikut: 1. Membiarkan orang lain melakukan aktivitas yang mereka pandang sebagai pelaksanaan ajaran agamanya, meskipun menurut responden ritual tersebut tidak benar 2. Karena respodnen bagian dari mayoritas penganut agama di lingkungan responden, maka responden....
-
Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui kemampuan responden dalam menerima segala aspek dirinya secara positif (self acceptance), baik di masa lalu maupun masa sekarang. Tanyakan kepada responden mengenai seberapa mampu responden menerima apapun kondisi dirinya. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan....
-
Pertanyaan ini terkait pengembangan diri (personal growth), digunakan untuk mengetahui keinginan responden untuk selalu mengembangkan potensi yang dimilikinya dari waktu ke waktu. Tanyakan kepada responden mengenai seberapa besar konsisten responden untuk mengembangkan potensi diri (meningkatkan pengetahuan,....
-
Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui emosi positif yang dialami responden dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Emosi positif diukur oleh intensitas responden merasa senang, riang atau gembira. Seseorang yang sering merasa senang, riang atau gembira diduga mempunyai tingkat kebahagiaan yang lebih....
-
Tujuan pertanyaan ini adalah untuk mendapatkan penilaian mengenai kepuasan responden terhadap kondisi keamanannya (rasa aman). Kondisi keamanan seseorang merupakan faktor penting untuk mengukur tingkat kebahagiaan seseorang. Nilai kepuasan berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak puas dan....
-
Seberapa setuju responden terhadap hal-hal berikut: 1. Jika terkena musibah, yakin ada tetangga yang menolong 2. Percaya tetangga akan membantu mengawasi ketika rumah kosong 3. Percaya para pengurus RT/ Dusun (ketua lingkungan setempat) di lingkungan bekerja dengan baik 4. Percaya aparat desa/ kelurahan....
-
Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui kepuasan responden terhadap jumlah waktu luang yang dimilikinya. Jumlah dan kualitas terhadap waktu luang yang dimiliki seseorang merupakan hal penting yang berpengaruh terhadap keseimbangan hidup dan berpengaruh terhadap kesehatan, keharmonisan keluarga dan....
-
Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui emosi negatif berupa rasa khawatir/cemas pada diri responden dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Pada dasarnya setiap orang memiliki rasa khawatir dalam menghadapi segala hal yang terjadi dalam kehidupan. Apabila responden mengalami kesulitan dalam menjawabnya,....
-
Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui rasa tertekan yang muncul pada diri responden ketika menghadapi masalah. Pada dasarnya setiap orang memiliki masalah dalam menjalani kehidupan sehari-hari yang dapat menimbulkan rasa tertekan. Setiap orang dapat memiliki rasa tertekan yang berbeda-beda dalam....
-
Pertanyaan ini bertujuan untuk mengetahui kepuasan responden terhadap keharmonisan keluarganya. Keharmonisan yang ingin diukur mencakup kerukunan responden dengan anggota keluarga lainnya (kehidupan keluarga yang cenderung baik, damai, dan jauh dari pertengkaran), kekompakkan (bersatu dalam menjalani....
-
Pertanyaan ini bertujuan untuk mendapatkan penilaian responden terhadap keadaan lingkungan di sekitar tempat tinggalnya. Kualitas lingkungan yang baik dapat berdampak langsung terhadap kesehatan seseorang. Kualitas air, udara di lingkungan sekitar tempat tinggal yang sehat, dan kejadian/dampak bencana....
-
Pertanyaan ini terkait tujuan hidup (purpose in life), digunakan untuk mengetahui tujuan hidup dan cita-cita responden tentang masa depan yang membuatnya merasa hidup ini bermakna. Tanyakan kepada responden mengenai seberapa optimis responden dengan masa depannya. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan....
-
Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui kepuasan responden terhadap kondisi rumah yang ditempatinya. Kualitas rumah yang layak beserta segala fasilitas di dalamnya, seperti penerangan, air, dan lain-lain akan memberikan kenyamanan terhadap penghuninya untuk beristirahat dan beraktifitas di rumah. Nilai....
-
Pertanyaan ini terkait hubungan positif dengan orang lain (positive relation with others), digunakan untuk mengetahui hubungan yang dimiliki responden dengan orang lain. Responden yang memiliki hubungan yang positif menimbulkan rasa kepedulian, empati, kasih sayang serta saling percaya yang membuat hidup....
-
Pertanyaan ini bertujuan untuk mendapatkan penilaian mengenai kepuasan responden terhadap kondisi kesehatannya saat ini. Kondisi kesehatan yang baik menjadi kebutuhan yang mendasar bagi setiap orang supaya dapat menjalankan aktivitas seharihari dengan lebih optimal. Kondisi kesehatan responden mencakup....
-
Pertanyaan ini bertujuan untuk mendapatkan penilaian mengenai tingkat kepuasan responden dengan pekerjaan/usahanya. Tingkat kepuasan responden dinilai berdasarkan kondisi objektif terkait pekerjaan/usaha dan penghasilan. Kondisi objektif pekerjaan yang dinilai meliputi lapangan usaha/bidang pekerjaan....
-
Pertanyaan ini digunakan antara lain untuk mengetahui kemampuan responden untuk memiliki kebebasan dalam menentukan diri (autonomy), mampu mengatasi tekanan sosial ketika berpikir dan bertindak, mampu mengontrol perilaku dan mampu mengevaluasi diri dengan standar personal. Tanyakan kepada responden mengenai....
-
Pertanyaan ini terkait penguasaan lingkungan (environmental mastery), digunakan untuk mengetahui kemampuan responden untuk memilih dan menciptakan lingkungan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhannya. Tanyakan kepada responden mengenai seberapa mampu responden menciptakan kondisi yang nyaman bagi....
-
Pertanyaan ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan responden terhadap kegiatan yang menggunakan waktu terbanyak (mengurus rumah tangga, sekolah/kuliah, atau kegiatan lainnya). Penting untuk diingat, pertanyaan ini hanya diajukan pada mereka yang tidak bekerja atau sementara tidak bekerja. Kepuasan....
-
Pertanyaan ini bertujuan untuk memperoleh penilaian responden terkait dengan kebahagiaan terhadap kehidupan secara keseluruhan yang dijalani responden. Nilai berkisar 1-10 dimana nilai 1 menunjukkan sangat tidak bahagia dan nilai 10 menunjukkan sangat bahagia.
Indikator Kegiatan
-
Tingkat kebahagiaan/kepuasan hidup penduduk Indonesia dalam skala 0-100. Indeks Kebahagiaan sebagai ukuran pembangunan yang bersifat subjektif ditawarkan untuk melihat persepsi masyarakat, tentang apa yang dirasakan dalam menjalani kehidupan sehari-hari.