| Nama Indikator | Jumlah Perpustakaan pada Satuan Pendidikan Dasar dan yang Dilakukan Pembinaan dalam Mewujudkan Standar Nasional Perpustakaan |
|---|
| Konsep | Pembinaan Perpustakaan pada Satuan Pendidikan Dasar untuk Mewujudkan Standar Nasional Perpustakaan
|
|---|
| Definisi | Pembinaan Perpustakaan pada Satuan Pendidikan Dasar untuk Mewujudkan Standar Nasional Perpustakaan |
|---|
| Interpretasi | Semakin banyak Perpustakaan pada Satuan Pendidikan Dasar yang dibina serta ada Tindak Lanjut hasil dari Pembinaan Perpustakaan, maka semakin baik |
|---|
| Metode Perhitungan | Jumlah Perpustakaan pada Satuan Pendidikan Dasar dan yang Dilakukan Pembinaan dalam Mewujudkan Standar Nasional Perpustakaan |
|---|
| Rumus | $\sum^{\infty}_{n\mathop=0}jumlahperpustakaanyangsudahDIBINA$ |
|---|
| Ukuran | jumlah |
|---|
| Satuan | unit perpustakaan |
|---|
| Variabel Disaggregasi/ Klasifikasi Penyajian | Data disajikan berdasarkan banyaknya Perpustakaan pada Satuan Pendidikan Dasar yang dibina
|
|---|
| Apakah Indikator Komposit | Tidak |
|---|
| Indikator Pembangun | - |
|---|
| Variabel Pembangun | Nama perpustakaan
Status pembinaan
|
|---|
| Level Estimasi | kabupaten |
|---|
| Apakah indikator dapat diakses umum | Ya |
|---|
| Kegiatan Statistik | Kompilasi Data Perpustakaan Sekolah 2025 |
|---|