| Nama Indikator | Jumlah ruang kelas menurut kondisi |
|---|
| Konsep | Banyaknya ruang kelas menurut kondisinya, baik atau rusak
|
|---|
| Definisi | Banyaknya ruang kelas menurut kondisinya, baik atau rusak |
|---|
| Interpretasi | Semakin banyak yang yang kondisi baik, semakin bagus |
|---|
| Metode Perhitungan | Jumlah |
|---|
| Rumus | $\sum Ruangkelas=\sum baik+\sum rusakrgan+\sum rusakbera$ |
|---|
| Ukuran | Jumlah |
|---|
| Satuan | Unit |
|---|
| Variabel Disaggregasi/ Klasifikasi Penyajian | Jenis Sekolah
|
|---|
| Apakah Indikator Komposit | Tidak |
|---|
| Indikator Pembangun | - |
|---|
| Variabel Pembangun | -
|
|---|
| Level Estimasi | Kabupaten |
|---|
| Apakah indikator dapat diakses umum | Tidak |
|---|
| Kegiatan Statistik | Pengumpulan Data Pokok Pendidikan 2023 |
|---|